宋代智圆法师强调儒释一致。他主张“儒者饰身之教,故谓之外典;释者修身之教,故谓之内典。……吾修身以儒,治心以释,拳拳服膺,罔敢懈慢。”根据材料,智圆法师主张( )
在限制君权的设想中,主张“是非决于学校”的思想家是
荀子提出“制天命而用之”的命题,主要阐述了
“孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子贫且贱,没有社会地位。”材料反映了孔子的教育主张是
建国初期的土地改革运动具有明显的
我国工业落后的状况在新中国成立后很快得到改变,这说明