（1）李白《蜀道难》运用夸张手法，直接描写山峰之高、崖壁之险的句子是：       ，      。
（2）韩愈在《师说》中用“      ，       ”正面解释了教师的职能和任务。
（3）王安石《登飞来峰》中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是：
               ，                 。