为加强传统文化教育，从今年9月起，北京市将小学一年级《语文》教材中的古典诗词由现在的6至8篇增加到22篇，要求学生诵读，体验其中的音韵美。此举能够引导学生（ ）
①积淀国学底蕴，提升人文素养
②弘扬民族精神，抵制外来文化
③固守传统文化，丰富国学内涵
④感受古文魅力，树立文化自信
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
相关试题
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”诗词蕴含的哲理是( )
| A．任何事物都是普遍联系的 | B．矛盾的普遍性和客观性 |
| C．事物的矛盾具有特殊性 | D．任何事物都有自己的优点和缺点 |
有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再信任任何一个表示有好者，长了一身刺来保护自己。刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。这则寓言说明的哲学道理有（ ）
①事物具有两面性 ②任何事物都具有主要矛盾和次要矛盾
③不能夸大矛盾双方相互排斥的属性④任何事物都具有主要方面和次要方面
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．①③ |
漫画告诉我们( )
| A．矛盾双方在一定条件下是可以转化的 |
| B．矛盾双方相互排斥、相互斗争 |
| C．一切事物都是变化发展的 |
| D．矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的两个基本属性 |
正确的是( )
.8间的任何变动均属于质变
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