如图所示的是某种物质发生物态变化过程中温度—时间图像。该物态变化过程可能是:
如图所示,在"探究杠杆平衡条件"的实验中,轻质杠杆上每个小格长度均为 2 cm ,在 B 点竖直悬挂4个重均为 0 . 5 N 的钩码,当在 A 点用与水平方向成 30 ° 角的动力 F 拉杠杆,使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断,下列说法中正确的是 ( )
杠杆的动力臂为 8 cm
该杠杆为费力杠杆
该杠杆的阻力大小为 0 . 5 N
动力 F 的大小为 1 . 5 N
甲、乙两车在一平直公路上沿同一方向运动,其中甲车做匀速直线运动。甲、乙两车的位置 x 随时间 t 变化的图象如图所示。下列说法中正确的是 ( )
在 t = 0 时刻,甲、乙两车在同一位置
在0到 t 1 时间内,甲、乙两车的速度相等
在 t 1 到 t 2 时间内,甲、乙两车通过的路程相等
在0到 t 2 时间内,乙车做匀速直线运动
如图所示,一条形磁铁静止在粗糙的水平桌面上,通电螺线管与条形磁铁处于同一水平面上,并靠近。开关闭合后,滑片 P 向下滑动的过程中,条形磁铁始终保持静止。对条形磁铁所受摩擦力的判断,下列说法中正确的是 ( )
摩擦力减小,方向水平向左
摩擦力减小,方向水平向右
摩擦力增大,方向水平向左
摩擦力增大,方向水平向右
用如图所示的滑轮组匀速竖直提升物体,不计一切摩擦和绳重。下列判断正确的是 ( )
该滑轮组绳自由端拉力 F 的大小一定等于所提物体重力的三分之一
用该滑轮组提升不同的物体,物体越重,其机械效率越大
用该滑轮组分别提升水面下和水面上的同一物体,其机械效率相等
其他条件不变,仅将滑轮组中的动滑轮重力变大,其机械效率变大
在初中物理的学习中,我们常会用到一些科学研究方法,如"控制变量法""等效替代法""类比法""理想模型法""转换法"等。在下面几个实例中,对采用的主要研究方法判断正确的是 ( )
研究磁场性质时,用磁感线来描述磁场的分布,采用的是等效替代法
探究电热与哪些因素有关时,通过液体温度变化反映电流产生的热量,采用的是转换法
研究压力作用效果与压力大小的关系时,保持受力面积不变,采用的是理想模型法
研究声音的产生时,将正在发声的音叉与水面接触,水花四溅表明音叉在振动,采用的是类比法