下列词语中没有错别字的一项是（）A．惊蛰脉搏仪仗队食不果腹舐

下列词语中没有错别字的一项是（）

A．惊蛰脉搏仪仗队食不果腹舐犊情深

B．震撼装祯辩证法融汇贯通孺慕之情

C．融洽烦躁蹚浑水死不瞑目嘻笑怒骂

D．凋蔽歉收无名火矫生贯养和蔼可亲

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相关试题

指出下列词语解释有误的一项（）

A．门衰祚薄：家门衰微，福分浅薄。祚，福分。

B．不克蒙其泽：克，终于；蒙，承受；泽：恩泽。

C．得其犹尤绝者家焉：家，名词作动词，安家；焉，兼词，“于此”。

D．寄蜉蝣于天地：蜉蝣，一种小飞虫，文中用来比喻人生短促。

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下列词语中加点字读音全对的一组是（）

A．酾酒shī 横槊shuò 山川相缪miào 愀然qiǎo

B．狭隘ài 智者乐也yào 万乘之公相shèng 兄殁南方mò

C．逋慢bū 过蒙拔擢zhuó 终鲜兄弟xiān 优渥wò

D．江渚zhǚ 除臣洗马 xiǎn 不省所怙hù 匏樽páo

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下列对于本单元课文写作特色分析不正确的一项是：（）

A．“融情于事”是《陈情表》一文的显著特色，作者无论是述自己的孤苦无依之情，还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情，都是通过叙事来表达的。

B．《祭十二郎文》一反传统祭文以铺排郡望、藻饰官阶、历叙生平、歌功颂德为主的固定格式，主要记家常琐事，表现自己与死者的密切关系，抒写难以抑止的悲哀，表达刻骨铭心的骨肉至情。

C．《愚溪诗序》文章清新秀丽，前四段基本上是记叙，在记叙中抒发感情，最后一段则主要是议论，在议论中发表感慨。语言简洁生动，结构严谨妥贴，不愧是传世的名篇。

D．《赤壁赋》全文不论抒情还是议论，始终不离江上风光和赤壁故事。这就创造出一种情、景、理的融合，充满诗情画意而又含寓着人生哲理的艺术境界。

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下列对本单元课文内容理解有误的一项是：（）

A．《陈情表》开篇就提出不愿应诏，接着从自己的幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。

B．《祭十二郎文》作者把抒情与叙事结合在一起，联系家庭、身世和生活琐事，反复抒写他对亡侄的无限哀痛之情。同时，也饱含着自己凄楚的宦海沉浮的人生感慨。

C．《愚溪诗序》通篇就一‘愚’字点次成文，借愚溪写照自己，作者的思想感情、生活遭遇和所描写的自然景物交融在一起，表现了作者对这压抑人才的不合理社会的批判。

D．《赤壁赋》描写了月夜的美好景色和泛舟大江饮酒赋诗的舒畅心情，然后通过客人的洞箫吹奏极其幽怨的声调，引起主客之间的一场问答，文章的重点便转移到关于人生态度问题的论辩上。文中流露出一些消极情绪，同时也反映了一种豁达乐观的精神。

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下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A．韩愈，唐代著名文学家、哲学家。字退之，祖籍河北昌黎，世称“韩昌黎”，有《昌黎先生集》。他是“唐代古文运动”的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。

B．苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家。散文、诗、词、书法，都独具风格，自成一家。与其父苏洵、其弟苏辙一起列入“唐宋八大家”，并称“三苏”。

C．柳宗元，唐代文学家、哲学家。字子厚，河东人，世称柳河东。参与主张革新的王叔文集团，任礼部员外郎。失败后贬为永州司马，后又迁柳州刺史，故又称柳柳州。《愚溪诗序》即作于柳州任上。

D．序，是古代的一种文体，有书序、宴集序、赠序之别。书序，一般是指著作或诗文前的说明性文字，《愚溪诗序》即属此类；宴集序，是古人宴集时，一起赋诗后，公推一人所作的序，如王羲之《兰亭集序》；赠序则是亲友之间作文相赠，以表惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘谷序》。

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