“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们宣告了欧洲新社会的政治制度。……” ————马克思 请回答:(1)材料中的“旧政治制度”和“新社会的政治制度”分别指什么?(2)“新社会的政治制度”在英国和法国各表现为什么形式?(3)为什么说“这是欧洲范围的革命”?(4)请比较两次革命的共同点
今年是哥伦布航海520周年。结合所学知识,回答问题。 (1)有人把公元1500年前后哥伦布等人的航海看做全球化的开始,为什么? (2)第二次工业革命中,在交通工具方面有哪些重大发明,产生了怎样的影响? (3)综合以上分析,你认为影响全球化进程的因素有哪些?
阅读下列材料,回答问题。 材料一 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20世纪前半期欧洲的两次分裂带来的只是生灵的涂炭、文明的衰退和地位的削弱。在不到一个世纪的时间里,被誉为"世界工厂"和 "日不落帝国"的英国,在欧洲第二次分裂后不得不依附于美国。 材料二 20世纪50年代中期,西德总理阿登纳说:"如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话,必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。" (1)依据材料一,结合所学知识分析两次分裂给欧洲造成怎样的影响? (2)依据材料一和材料二,结合所学知识分析欧洲走向联合的目的是什么?为此,20世纪60年代欧洲国家联合成立了什么组织?发挥了什么作用?(5分) (3)综合上述内容,你得到了什么认识?
阅读下列材料,回答问题。 1963年美国著名黑人运动领袖马丁·路德·金发表了著名演说--《我有一个梦想》。他说:"100年前,签署了《解放宣言》,但是,100年后,黑人依然没有获得自由。100年后,黑人在种族隔离的镣铐声中,在种族歧视锁链的束缚之下,依旧过着悲惨的生活。100年后,黑人依旧呻吟在美国社会的底层。……我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:……人人生而平等。……" (1)材料中所说的《解放宣言》是在怎样的背景下颁布的?这个宣言的颁布起到了什么作用? (2)依据材料,分析美国南北战争后美国黑人的处境如何?
下面三幅图片分别是英国在文化、政治、经济领域中涌现出的杰出人物,请结合图片及提示回答下列问题。 (1)说出材料中“16世纪的文学巨匠”是谁?写出他的两部代表作的名称。(2)材料中“17世纪的革命领袖”是谁?他在资产阶级革命中处死的国王是谁?他领导的这场革命有何意义?(3)材料中“18世纪技师的楷模”是谁?他是哪一次科技革命的代表人物?简述这次科技革命的影响。(4)你从他们身上学习到了哪些优秀品质?
阅读下列材料:材料一:在古代历史上,曾有许多人沿着“丝绸之路”,奔波往返于欧洲与亚洲之间。漫漫的沙漠,长长的驼队和悠悠的驼铃,是他们路途中的常伴。那些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方文化交流使者的重要角色。——《世界历史》八年级上册材料二:公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标。——《大国崛起》解说词请回答:(1)材料一中“穿梭往来于欧亚大陆的人们”主要是什么人?他们对东西方文化的交流做出了什么重大贡献?他们编写的民间故事集是什么?他们信奉的宗教是什么?(2)材料二中“地理大发现”指什么事件?为什么它能“拉开不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕”?