阅读下列材料,回答问题: 材料一:文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,反对教会宣扬的陈腐说教,发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。材料二:恩格斯在讲到文艺复兴成就时说:“他是中世纪最后一位诗人,同时也是新时代最初一位诗人。”(1)材料一所指出的文艺复兴运动性质和指导思想分别是什么? (2)材料二所提到的诗人是谁?他的代表作是什么?(3)根据所学知识,概括这场运动的重大历史意义?
朗读下列毛泽东《长征》诗词。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 请回答: (1)中共中央和中央红军为什么要进行长征? (2)诗中提到中央红军在长征中经历了哪些重要地点?在这些地方又分别发生了哪些重大事件?这些事件又有何意义与影响? (3)诗中的“三军”是指()
读下图,分析回答下列问题: ①党中央和中央红军于年月从地出发,开始长征,到 年 月到达地与陕北红军胜利回师。 ② 年 月,中央政治局扩大会议在地召开,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。 ③ 年月,红军三大主力在图中地胜利回师,标志着长征的胜利结束。 ④请你看示意图,数数红军长征走过多少个省?渡过了哪几条江河?
春秋战国时期是我国历史上思想文化空前繁荣的时代,思想领域出现了“百家争鸣”的活跃局面。请完成以下问题。 (1)诸子百家简表
(2)“百家争鸣”局面的出现,有何历史影响?
阅读下列材料,回答问题: (1)上图中的人物是我国春秋时期伟大的思想家、教育家。请问他是谁?是什么学派的创始人? (2)作为思想家,他的思想主要是什么?作为教育家,他有哪些主张?(两点即可) (3)站在今天,我们看待他的思想应持一种怎么样的态度?
阅读下列材料,回答问题: 卫鞅曰:“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”国君曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 (1)文中“卫鞅”指的是谁?“孝公”是哪国的国君? (2)请写出卫鞅主张实施的变法措施(两点即可)。变法的效果如何? (3)卫鞅的个人命运最终如何?这说明了什么?