观察鲫鱼形态图,思考分析,尝试完成下列问题: (1)“鱼儿离不开水”,这是因为鱼用 呼吸。 (2)鲫鱼身体两侧大多有【2】 ,能感知水流的方向。 (3)鲫鱼的身体呈 型;用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑,以上这些特点的作用是减小游泳时水的阻力。
请仔细阅读下面的短文,完成有关的问题: 小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道:“旱鸭子,你敢把头没在水中一个钟头吗?”小蝗虫满不在乎第说:“敢!但你敢到岸上呆一个钟头吗?”鲫鱼想了想说:“敢”心里却想:“等轮到我是,你早已憋死啦。” 青蛙跑来作证,于是小蝗虫将头深深浸入水中,一个小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促到:“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死去了。 (1)鲫鱼失败的原因是:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入身体的门户着生在 部位;蝗虫的呼吸器官是 。 (2)岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多,鲫鱼为啥还会憋死?。 (3)如果参与打赌的鲫鱼换成青蛙,青蛙会不会死亡? 。
取一条活的蚯蚓,防止玻璃板上观察: (1)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉 。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起— 。 (2)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 。 (3)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。
在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的。正是由于 , 和 的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境才成为统一的整体。
社会行为的特征是:群内部具有一定的 ,成员之间有明确的 ,群体中有 。
目前已知的动物约有150万种,根据动物体内有无 ,可以把动物分为两类:一类是 ,另一类是 。