阅读下列材料：西方人对古希腊罗马文明怀着无法释怀的感念，奉它

更新 2022-09-03
科目历史
题型综合题
难度较易
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阅读下列材料：
西方人对古希腊罗马文明怀着无法释怀的感念，奉它们为西方文明之源。在众多西方古代史著作中，“光荣属于希腊！”“伟大属于罗马！”这样的赞美屡见不鲜。
请完成：
（1）说出古代雅典民主政治的发展离不开哪三个人？他们分别起来了什么作用？
（2）说出罗马第一部成文法？指出其在当时有何进步作用？罗马法的实质是什么？指出罗马法对近代欧洲国家法制建设的影响？

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相关试题

阅读下列材料：
记者进一步直率地问（荣毅仁）：“消灭剥削，废除资本主义制度，对于你失去了什么？得到了什么？”
荣毅仁答道：“对于我，失去的是我个人的一些剥削所得，它比起国家第一个五年计划的投资总额是多么渺小，得到的却是一个人人富裕、繁荣富强的社会主义国家。对于我，失去的是剥削阶级人与人之间的尔虞我诈、互不信任，得到的是作为劳动人民的人与人之间的友爱和信任，这是金钱所买不到的。”
——《凯歌行进时期》
请回答：
（1）材料中的事件发生在什么时期？
（2）这一历史时期，中国共产党是如何认识荣毅仁所代表的阶级的？据此采取了什么政策？
（3）荣毅仁的得失论反映了什么？

题型：未知
难度：未知

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阅读下列经济发展状况图表，结合所学知识，回答问题。
材料一：1929~1933年，整个资本主义世界的工业生产下降了1/3以上，贸易额减少了2/3。1929~1933年资本主义国家工业生产下降情况：

美国	德国	英国	法国	日本
46.2%	40.6%	28.4%	16.5%	8.4%

材料二：从1928年起，苏联开始有计划地进行经济建设。在前两个五年计划完成的1937年，苏联工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位、世界第二位，与1913年对比：

项目	增长幅度（%）	工业产量	500	生产资料生产
900	机器制造业和金属加工业	1900	机床、汽车、拖拉机、航空、化学工业	建立起崭新的工业部门

请回答：
（1）阅读材料一、二，从两段材料之间的联系，说明材料呈现出的经济发展状况及原因。
（2）材料一中受打击最大的是哪两国？在相同的打击面前，两国试图摆脱危机的道路为何不同？
（3）结合材料二和所学知识，说明当时苏联已发生的重大变化，并指出苏联在建设过程中出现的问题。

题型：未知
难度：未知

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第二次世界大战后的半个世纪中，资本主义国家与社会主义国家普遍进行了社会改革，并在社会经济政策上出现相互影响、相互借鉴的趋势。请分别指出这两种制度的国家进行经济改革的主要目标，并概括说明资本主义国家与社会主义国家在社会经济政策上有哪些相互影响、相互借鉴之处。分析出现这种情况的根本原因。

题型：未知
难度：未知

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自1917年十月革命后到20世纪30年代中期，苏（俄）联的经济政策变化呈现出怎样的趋势？分析各个时期实行不同经济政策的原因及影响。

题型：未知
难度：未知

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阅读下列材料：
材料一：我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们党纲里却认为是刻不容缓的基本任务。……由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭受了严重的失败。
——列宁《新经济政策和政治教育的任务》
材料二：应该利用资本主义（特别是要把它引导到国家资本主义的轨道上）作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。
——列宁
材料三：改造小农，改造他们整个心理和习惯，是需要经过几代的事情。只有有了技术，只有在农业中大规模地使用拖拉机和机器，只有大规模地实行电气化，才能解决这个关于小农的问题，才能使他们的可以说全部心理健全起来，只有这样才能根本地和非常地改造小农。
——列宁《俄共（布）第十次代表大会》
请回答：
（1）材料一中所说的“经济政策”指什么政策？从材料看，当时布尔什维克党把它作为在什么时期内实行的政策？反映的是什么指导思想？
（2）材料二、三中列宁认为提高生产力、实现社会主义的主要障碍是什么？主张什么经济政策?有何时间限度?

题型：未知
难度：未知

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