在下面—段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。 华罗庚曾说过,读书的真功夫在于“既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的”,这番对读书的独到见解耐人寻味。从取向上说, (1) ,“读厚”则偏重于求宽度。从方法上说,“读薄”需要开掘、“蒸馏”, (2) 。深入了解一个民族的重要途径,就是在把书“读薄”的同时,把书“读厚”。读书是一门学问、一门艺术,其真谛和要义唯在于: (3) 。如此循环往复,则境界全出。
在一次残疾人会上,民政局局长很激动地说:“我看见大家克服了重重困难,取得了这么大的成绩,真让人高兴。我想,在座的平时一定要多看书,多学习,保持头脑清醒。千万不能不思进取,让头脑残疾。一个人没了智慧,还有什么用啊! ”这时,一位残疾人气愤离场。 问:这位残疾人为何气愤离场? 答:
根据要求写句子。 某校高三年级的一位积极上进、学习认真、一贯遵守纪律的同学,在停电时,违犯学校“不准在学校点火”的规定,点蜡烛学习。根据此规定,犯此错误,要给予纪律处分。这位同学很害怕,找到班主任,请班主任帮忙,班主任也不想处分他,他们就一起来到德育处,德育处主任接待他们。……第三天,这位同学的处分终于公布了。 省略号省略了他们三人的谈话,请根据他们的各自的目的、身份,补充他们说的话。的;②语言得体 要求:①反映不同的目;③前两位不超过30字,后一位不超过50字。 同学: 班主任: 德育处主任:
假如你在全国的作文大赛中取得了一等奖,有人向你祝贺,备加赞赏,在下列两种不同的情况下,你的回答分别是什么。 (1)与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时,你的回答是: (2)在庆祝大会上,面对向你祝贺的广大与会者,你的回答是:
下面一段文字中有哪些语言不得体,请指出来,并改正。 某县教育局王副局长在欢迎著名语文特级教师徐明的大会上致词说:“徐老师是现代伟大的语文改革家,是我们崇敬的导师和偶像,我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……。”徐老师听了很不自在,在答谢辞中说:“我们语文教师,最讲究分寸二字,刚才王副局长的讲话就缺乏点分寸……。”在场的语文老师都纷纷议论。
根据下列语境,在下面横线上补写一句最得体的话 著名的节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起,拾起话筒面带微笑对观众说:“ ”现场观众立即报以热烈掌声。