站在教室里上课的老师听不到自己的回声，其主要原因是（ ）
| A．老师讲话声音不够大 |
| B．教室里有学生，声音在传播过程中被吸收 |
| C．讲台离墙的距离太近，原声和回声混在一起 |
| D．教室墙壁完全吸收声波，没有反射，因此无回声 |
相关试题
在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜（焦距约为13cm）、光屏处于图所示的位置时，在光屏上恰好得到一个清晰的像。利用这一成像规律可以制成（ ）。
| A．照相机 | B．投影仪 | C．放大镜 | D．潜望镜 |
图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表（停表每格为1秒）分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点。关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是( )。
A、tAB<tBC B、tAB=tBC C、vAB>vBC D、vAB<vBC
如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上。若不计空气的阻力，则运动员在下落过程中（ ）。
| A．重力势能转化为动能，机械能增大 |
| B．重力势能转化为动能，机械能不变 |
| C．动能转化为重力势能，机械能增大 |
| D．动能转化为重力势能，机械能减小 |
如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB＝1.5V，UBC＝1.5V，UAB＝3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（ ）。
A、整理数据，结束实验
B、分析数据，得出结论
C、换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
D、换用电压表的另一量程，再测出一组电压值
相关知识点
推荐套卷
粤公网安备 44130202000953号