在历史学习中，我们经常会碰到历史现象与历史结论的区别问题。历

在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于历史结论的是（）

A．春秋战国时期出现“百家争鸣”，孔子创立儒家学说

B．卢梭的“社会契约论”是法国大革命的理论依据

C．董仲舒提出“罢黜百家、独尊儒术”的主张，被汉武帝采纳

D．马丁路德发起宗教改革，提出“信仰得救”的主张

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皇权是对社会权力资源的独家垄断。它不仅有一套垄断和管理体系，而且有一套完备的调节系统，如防止皇帝决策失误的“封驳”制度、为防止宰相专权而实行的“合议制度”、为防止官员不忠和腐败的“监察制度”等。有人认为这些是世界其它文明绝无仅有的“原创性”国粹。文中提到的三个制度最明显地对应于

A．唐朝中书省、明朝的六部、宋朝的通判

B．唐朝门下省、清朝的议政王大臣会议、宋朝的通判

C．汉朝的内朝、清朝的南书房、秦朝的御史大夫

D．明朝的内阁、宋朝的枢密院、元朝的行中书省

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有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放程度较高，主要得益于实行

A．军功受爵制	B．察举制
C．科举制	D．九品中正制

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四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是

A．周

B．秦

C．汉

D．唐

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《禹鼎》铭文记载：噩侯反叛伐周，厉王命禹出征，生获其君。这反映了

A．分封制趋向衰落，尚能维护王权

B．宗法制度已经瓦解

C．封国实力削弱，周王权力加强

D．周王铸鼎显示权威

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周恩来在某次国际会议上发言时说：“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。”对这句话理解正确的是

A．清除殖民主义是中美关系实现正常化的基础

B．殖民主义是中日两国共同的痛苦记忆

C．共同反对殖民主义是亚非国家独立发展面临的主要任务

D．该主张打破了会议的僵局，促成了《日内瓦协议》的签订

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