某校学生在教师指导下,组织了一次研究性学习,其中主题为“与孔子同行——看中国传统文化主流思想的演变”,以下是本次学习中所整理的图表结构,请根据提示填写、完成①②③④中的具体内容。
板块一:遥望当初的孔子 |
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1 |
想当初 |
孔子如丧家之犬,儒学迂阔难行 |
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板块二:再看历代的孔子 |
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2 |
秦朝时期(秦始皇) |
焚书坑儒 |
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3 |
西汉时期(汉武帝) |
① |
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4 |
明清之际(李 贽) |
不以孔子之是非为是非 |
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5 |
维新变法(②) |
孔子是变革的先师 |
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6 |
民国初期(袁世凯) |
尊孔复古 |
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7 |
新文化运动(陈独秀) |
③ |
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板块二:正视当今的孔子 |
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材料一 孔子学院标志 (画面是一只昂首高飞的和平鸽与地球图案组合,这两个图案又构成了一个变体的“汉”字) |
材料二 1988年,75位诺贝尔奖的获得者在巴黎集会,会议结束后发表联合宣言,呼吁全世界“人类如果要在21世纪生存下去,就必须回首2500年前,去孔子那里汲取智慧。” |
材料三 据新华社报道:自2004年11月全球首家孔子学院在韩国成立以来,已有300多家孔子学院遍布全球近百个国家和地区(美国及欧洲最多),成为推广汉语教学、传播中国文化及国学的全球品牌和平台。 |
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④根据材料一、二、三的内容并结合所学知识,谈谈如何正视“当今的孔子”? |
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