康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行公养、公教、公

首页 / 高中历史 / 试题详细

更新 2022-09-03
科目历史
题型选择题
难度中等
浏览 783

康有为认为：要达到幸福快乐的大同之世，必须推行“公养”、“公教”、“公恤”的社会福利制度。……儿童6岁入“小学院”，11岁入“中学院”，16岁入“大学院”，20岁毕业。经过长达14年的义务教育培养，使每一个年轻人都受到良好的教育和专门的技术训练。材料表明他（）
①深受儒家大同思想影响
②注重培养国民的民主共和意识
③主张效仿西方改善民生
④提倡学习西方人文职业教育

A．①②③④

B．①③④

C．②③

D．①④

登录免费查看答案和解析

相关试题

导致王安石变法失败的最主要原因是( )

A．触动了大地主、大官僚的利益而遭到反对

B．用人不当危害百姓，人民反对

C．政令不畅，一些地方官员不执行新法

D．保守派司马光当政，坚决反对新政

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

北宋中期社会危机的表现是（）
①宋初为加强中央集权，增设官僚机构
②形成庞大军事体系，军费开支增加
③对辽和西夏的战争耗费和高额赔款
④地主兼并土地，隐瞒田产，逃避赋税

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

史书记载，孝文帝“始班俸禄……禄行之后，赃满一匹死。”又接受汉族官僚李世安的意见，“始议均田。”孝文帝的这两项措施所起到的共同作用是（）

A．吏治清明	B．在一定程度上减轻了农民的负担
C．粮食产量增加	D．促进了民族融合

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

《吕氏春秋》记载：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。”这一现象从本质上反映了（）

A．春秋时期生产力的发展	B．春秋时期井田制已经开始瓦解
C．生产力决定生产关系	D．生产关系对生产力的反作用

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析

《战国策• 秦策一》中：“（公元338年）孝公死，惠王代后……人说惠王曰：“大臣太重者国危，左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商鞅之法，莫言大王之法，是商君反为主，大王更为臣也。”文中“说惠王”之“人”在客观上代表了当时谁的利益？（）

A．没落贵族

B．立功将士

C．新兴地主

D．富裕农民

题型：未知
难度：未知

收藏答案/解析