在清末的学堂里,学生经常聚看、传阅不同政见的书报,其中“余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族、曰民权、曰民生”;“变法之本,在于育人才;人才之兴,在开学校”应该分别出自( )
| A．《民报》、《时务报》 | B．《民报》、《天演论》 |
| C．《天演论》、《时务报》 | D．《海国图志》、《天演论》 |
相关试题
唐朝科举制规定“考核资叙郡县乡里名籍，父祖官名，内外族姻……(严禁)刑家之子,工商殊类(应试)” 该材料说明唐朝科举考试
①有一定的资格限制 ②以门第出身为标准
③体现了统治者重农抑商的观念 ④不利于扩大统治基础
| A．①②④ | B．①②③ | C．①③ | D．②④ |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年……第二次发生于1911年……第三次在1949年”。第一次“革命”是指
| A．中央集权制度建立 | B．世袭制度确立 |
| C．宗法式家族制度形成 | D．世卿世禄制度确立 |
“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指
| A．西汉郡国并行制度 | B．唐朝三省六部制度 |
| C．元朝的行省制度 | D．明朝的内阁制度 |
在近代史学大师王国维看来，周革殷命是一次非常重要的鼎革，“中国政治与文化之变革，莫剧于殷、周之际”。下列从制度文化的角度历数殷周鼎革的“剧变”的有
①封邦建国 ②加强中央集权 ③嫡
长子继承制 ④百家争鸣
| A．①②④ | B．①③④ | C．①③ | D．②④ |
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