把握学习新节奏。
下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑，请你出点子，帮助他们做好学习的管理者。
情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。
（1）要解决张强“学习成绩直线下滑”问题，你有什么好的建议？
情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿其他同学的学习方法，结果越学越糟。
（2）王刚该怎么办？请你给他指导一下。
根据下列材料，回答问题。
材料一：公共精神是公民在社会活动中共同遵循的行为规范，及由此产生并共同推崇的原则和精神。要培养公民的公共精神，离不开健康的现代公共活动。
材料二：与西方不同，中国传统文化中的公共活动多为看大戏、闹红火等，"热闹"成为其原则和标准。中国人在公共场合高声喧哗的习惯，似乎与此有关。
材料三：民主选举、讨论规则等活动是培养会共精神的深层次土壤，对公民平等公正意识的形成，具有极其重要的作用。
学校或班级是学生公共活动的主要场所，某班班主任要培养本班同学的公共精神，他应该如何做呢?
初二的小李同学遇到下列几件事情，你认为小李应该如何对待。小李的一天
（1）情景l：同学将擦过桌面的废纸揉成一团，随手扔在小李的课桌旁：小李应该：。
（2）情景2：教学楼里仅一台电热水器，安装在初三年级楼层．不能满足全校学生的饮水。(课间)初三同学后来还排"警戒线"，把低年级同学挡在外边。等初三同学打完水，上课铃就响了。小李他们很气愤，在楼道贴出一份宣战书，向初三同学讨个公道。小李他们要解决饮水问题，更好的做法是。
（3）情景3：小李路过一家朝外装有监控镜头的网吧。这时，一阵大风吹来，网吧门口的一(放学) 辆自行车被吹倒，小李便好心去扶，正好自行车的主人出来，以为是小李碰倒
的，对小李大声责怪起来。此时小李应该：。
（4）情景4：小李做手抄报 ，主题是"十八大与社会公平"。他要从下列四幅漫画中选一(晚上)幅，说明这个主题；并从思品教材中找出能体现"社会公平意义"的一句话，作为手抄报相关栏目的标语．
所选漫画：
一句话：
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