把握学习新节奏。下面是几名同学面对初中学习生活而产生的困惑,请你出点子,帮助他们做好学习的管理者。情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。(1)要解决张强“学习成绩直线下滑”问题,你有什么好的建议? 情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿其他同学的学习方法,结果越学越糟。(2)王刚该怎么办?请你给他指导一下。
世界权威杂志《科学》在2006年11月3月一期的一篇研究报告中指出,如果过度捕鱼、环境污染和气候变暖的形势继续发展下去,2048年之后几乎不会有任何海鲜留存于世。到时候,海鲜大餐、螃蟹蛋糕、鱼排等美食可能在回忆中找到。 (1)上述材料主要反映了什么问题? (2)造成上述现象的原因有哪些?
对某中学八年级100名学生的一项调查显示:在军训的15天中,有8人能每天把自己换洗的衣服洗干净,有3人只洗了一次衣服,余下的89人把自己换下来的衣服拿回家让父母去洗。 (1)这些同学有自立意识吗?告别依赖,走向自立的一个重要的表现是什么? (2)你认为让孩子从小做家务对以后的成长有什么好处? (3)请你为这些同学改变现状提两条建议。
情景一:亮亮为了取乐,在教室的黑板上画了一只狗,并在画的旁边注明同学李东东,“此乃李东东”,引得同学哄堂大笑。 情景二:亮亮给张贴在学校光荣榜上的小敏照片添画胡须。 情景三:亮亮上学迟到,值班员老师要他在迟到记录单上签名,他写上隔壁班小峰的名字。 情景四:中学毕业后,亮亮开了家网店,用某明星的名字作为店名售卖伪劣产品。 (1)请分别指出亮亮的上述行为侵犯了他人的哪种人格尊严权? (2)情景二的侵权行为具体体现在哪些方面? (3)面对侵权行为,受害当事人应该怎么做?
2014年3月1日晚9时20分,10余名统一着装的暴徒蒙面持刀在云南昆明火车站广场、售票厅等处砍杀无辜群众。案件发生后,习近平主席高度重视,做出重要批示,要求政法机关迅速组织力量全力侦破案件,依法从严惩处暴恐分子,坚决将其嚣张气焰打下去。要精心做好受伤和遇难群众的救治、善后工作。 (1)暴恐分子侵犯了群众的什么权利?这项权利有什么重要性? (2)你能说出保护公民这项权利的法律吗?(两部即可,4分)
(本小题6分)阅读下面一则寓言,然后回答问题。 一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼.忧愁和痛苦。 他们向苏格拉底请教:“快乐到底在哪里?”苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧?” 这群年轻人暂时把寻找快乐的事儿放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵又高又大的树,挖空树心,造出了一条独木船。 独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力划桨,一边齐声唱起歌来。苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?”他们齐声回答:“快乐极了!” (1)这则小寓言带给你什么启示? (2)相信每个人在生活中都会出现不良情绪。请你就如何排解不良情绪提出几条合理化建议。