小敏同学利用图乙所示的器材探究“串联电路的电流规律”时，设计了如图21甲所示的电路图。
（1）请按电路图连接好实物电路；
（2）闭合开关S，用电流表测出了c处的电流，接下去的操作应该是 。在测c处电流时，若电流表指针位置如图所示，则c处的电流为 A。根据表1中记录数据得出的实验结论是 。
表1
（3）同学们发现小敏的实验存在一定的缺陷，请你指出缺陷所在： 。你认为小敏同学下一步应该作出的改进是 。
（4）小刚同学也做了此实验。记录的数据如表2所示，从表2中可以看出c处的电流比a、b处的电流大许多，出现这种情况的原因可能是 。
表2
| 测量处 |
a |
b |
c |
| 电流/A |
0.2 |
0.2 |
1.0 |
在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度
（1）调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向____ (选填“左”或“右”)移动。
（2）用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是________g。再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是___________g/cm3。
（3）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是________________。
小明所在的学习小组运用如图19所示的实验器材做测小灯泡额定功率的实验，其中小灯泡标有“3.8V”的字样、灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”， 电源电压恒为为6V。
⑴补画导线，把图中的器材连接成实验电路，要求导线不交叉，且滑动变阻器的滑片P向右滑动时灯泡变亮；
⑵电路连好后闭合开关，发现小灯泡两端电压为2.5V，这时小灯泡的亮度 （较亮、较暗），为使小灯泡正常发光，应将滑片P应向 （A或B）端移动；
⑶利用上述实验器材，不能完成下述实验中的 （选填序号）
A．测量小灯泡的电阻 B．探究电流与电压的关系
C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系 D．探究串联电路电压的特点
⑷若实验中电压表0～15V的量程坏了，而0～3V的量程正常，能否利用原有的器材测出小灯泡的额定功率？小明他们经过讨论后认为只要将电压表与滑动变阻器并联就能测出小灯泡的额定功率。
①重新连接电路后，移动滑片使电压表示数为 V，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图所示，则通过灯泡的电流 A，灯泡的额定功率为 W。
②请你思考：此方案中开关闭合前滑片 （选填“必须”、“不必”或“不能”）置于阻值最大端。
在“探究平面镜成像特点”的实验中
⑴如图甲所示，拿一支没有点燃的、与A完全相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合。这样操作的目的是 ，同时也证明了像与物体的大小相等
⑵实验中如果像与物无法重合，原因可能是 。
⑶如图乙是某同学实经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论。 。
在探究浮力大小实验中：
实验器材：金属块、细线、 、小桶、溢水杯和适量的水。
实验步骤：⑴测量并记下金属块的重力G1和小空桶的的重力G2；
⑵将金属块浸没在水中，并记下此时弹簧测力计的示数F；
⑶用弹簧测力计测溢出水及小桶的总重力G3。
⑷通过比较 和 ，从而得出结论。
实验结论： 。（可用公式表示）
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