2015年8月17日国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》，全面部署加快推进少数民族和民族地区教育发展的工作，依据决定要求，我国将在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课，在普遍高中思想政治课程中强化民族团结教育内容，在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程。同时，将中华优秀传统文化融入中小学教材和课堂教学。这一决定的理论依据是
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②变革上层建筑就能促进生产力的发展
③意识形态对社会变化发展起重要作用
④生产关系必须符合生产力发展的状况
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
下图所示曲线反映某种商品价格和需求、供给的关系，不考虑其他因素，可以推断
①价格在P1时，该商品处于卖方市场状态下
②价格在P2时，生产者将缩小生产规模
③价格P2→P0时，该商品的替代品需求量上升
④需求曲线不变，该商品劳动生产率提高，E点将向右下方移动
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
假设A企业2014年每小时生产的甲产品价格为400元，2015年该行业的劳动生产率不变，A企业的劳动效率提高20%，在货币贬值20%的情况下，不考虑其他因素，该企业1小时生产甲产品的价格总额是
| A．600元 | B．500元 | C．320元 | D．400元 |
下图是2015年2月16日至2015年4月7日人民币汇率中间价变化图（人民币元/1美元），在不考虑其他因素的情况下，以下判断正确的是
①A点到B点，有利于美国对中国的出口
②从A点到B点，有利于中国引进美国资本
③从C点到D点，有利于中国公民赴美国旅游
④从C点到D点，有利于缓解中国出口企业就业压力
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为5次，同期中央银行发行纸币3000亿元。若其他条件不变，此种情况，原来标价1元的商品现在应该标价为
| A．3 | B．1.5 | C．2 | D．2.5 |
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