某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．

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某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为．动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是165次、32次、5次．分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（）

A．甲→乙→丙	B．乙→甲→丙
C．丙→甲→乙	D．甲→丙→乙

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蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有
①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼，防止水分蒸发
④视觉发达，有一对复眼

A．①③④

B．①②③④

C．①②④

D．①②③

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蚯蚓的生存环境是是

A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤

B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤

C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤

D．干燥、疏松的土壤

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兔的下列特点中，与食草有密切关系的是
①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈
③消化管长，盲肠特别发达④胎生、哺乳

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

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大熊猫是我国的国宝。近年来，由于森林面积的减少，它们的栖息地大大减少，现存的近千只大熊猫被隔离成30多个小群体，这些小群体中，个体最多的不到50只，最少的则不到10只。对上述现象所产生的后果，叙述正确的是

A．基因交流的机会减少，对繁衍不利	B．有利于大熊猫的进化
C．有利于人们照顾大熊猫	D．人们看不到大熊猫

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哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为

A．体腔内有膈	B．卵生、哺乳
C．体温恒定	D．胎生、哺乳

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