书面表达
假设你将代表你校2013届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言稿，发言稿的内要点如下表所示。
| 回顾 |
在美丽的学校学习了三年; 将会永远记住它 老师们总是尽力把课上得生动有趣 课余生活丰富多彩; 参加这些活动很有乐趣 学到了很多知识; 也取得了很大的进步 |
| 感谢 |
老师和父母的支持和帮助 |
| 祝愿 |
…… |
注意：
发言稿须包括所有的要点，要求语句通顺、意思连贯；
表格中”祝愿”一栏，请用自己的2至3句话展开合理想象，作适当发挥；
词数80个左右，发言稿的开头和结尾已给出，不计入总词数。
Good afternoon, ladies and gentlemen, my dear teachers and fellow graduates.
It is a great honour for me to make a speech on behalf of (代表) the graduating class of 2013. _______________________________________________________________________________
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Goodbye, our beautiful school, our dear teachers and our friends.
Thank you for listening.
书面表达
假设你是Li Ming ,请给你的朋友Tom写一封信，介绍你的老师Mr．Lee.
提示：1.40岁，生活幸福；
2.性格外向，与学生相处很好；
3.上课风趣幽默，课后常帮我们学英语；
4.不抽烟，喜欢运动，尤其擅长下棋；
5.一致两点你自己的看法。
要求：字数90字左右，开头和结尾已给出，不计入总字数；信中需包括所有要点，不要逐字翻译，可以适当发挥，使短文连贯、通顺；信中不得出现真实姓名、校名等。
Dear Tom ,
How are you recently ? Now I will tell you about my English teacher Mr．Lee .
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假设你班为促进学生素质的全面发展，最近以“当班干是否会影响自己的学习？”为题进行了一次讨论。许多同学认为当班干不会影响自己的学习，但也有一些同学认为当班干会影响自己的学习。请你根据以下表格中的内容要点提示，用英语写一篇短文。
要求：1.词数100个左右，开头已给出，不计入总词数；
2.所写内容必须包括表格中的所有的信息，并作适当的发挥；
3.不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。
（参考词汇：掉队 fall behind, 自信心 conference, 关系 relationship）
Is it good to be the class leader?
Does being a class leader affect（影响） our studies？ Different students have different opinions（观点）.
Some students think ____________________________________________________________________________
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在“八礼四仪”教育活动中，同学们收获很大，尤其是李伟同学。请你根据下表内容写一篇英语短文，叙述李伟在活动前后的表现。
1词数在100词左右。文章开头已给出，不计入总词数。
2文中不得出现真实的姓名。
I am glad that Li Wei has made great progress．_______________________________
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请根据提示要点用英语写一篇80-100词的短文。
提示要点： 假设你是Simon，目前在九年级学习，和班上的其他同学一样，感到有压力；
一周上五天课，每天的作业多，几乎没有时间做自己想做的事；
同学中间有些人不知如何处理这个问题。老师告诉我们解决这个问题的办法是： 我们应该自信，仔细计划时间，然后一样一样地完成。
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