文段表达
根据中文大意和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文，所给提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
人人都有自己都喜欢的团队，比如足球队、篮球队、合唱队等。你加入了哪个团队呢？你觉得这个团队怎么样？你能从中学到是什么？请你以“My Teams” 为题，写一篇短文。（至少50字）
My Team
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（B）千百年来，书籍传承着人类的文明．然而随着互联网的发展，国民尤其是青少年对网游戏的痴迷，使得阅读渐渐地退出中学生的生活．就"如何在学生中开展阅读活动"，请根据以下提示写一篇英语小短文．
提示：1．读书的好处．
2．如何开展读书活动：①在图书馆阅读．②在班级建议图书角．③同学间互借． ④计划阅读时间及阅读量． 3．…
要求：1．词数：80 词左右．
2．字迹工整，语言流畅，表达准确，逻辑清晰．
3．文章内容可适当发挥．
How to Have Reading Activities
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假定你是Jane，请你根据以下提示写一则寻物启示．（40词左右）
提示：1.6月8日上午你将一本书遗忘在计算机室，现在找不到了．
2．请拾到者给你打电话686﹣3527或送到七年三班．
（A） 话题作文：2016年5月25日，著名学者杨绛女士逝世，她一生饱读诗书、才华横溢．亲爱的同学们，你们喜欢阅读吗？请以 Let's Read More 为题，用英语写一篇80﹣100词的文章．
提示：1．当前存在现象（上网，聊天，玩手机游戏…）
2．读书的益处
3．有关阅读的做法与打算
（B） 图示作文：仔细观察下列四幅图片，展开合理想象，写一篇短文．
要求：1．话题作文或图示作文任选其一．
2．词数在80～100词之间．
3．要求字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥．
上星期五Tom在学校操场拾到一个黑色书包，内有两件T恤衫，一本英汉字典．请失主速与三年级四班Tom 联系，电话：13846007166．
Found
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Tom．
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