毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战

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毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第二阶段的杰出理论贡献在于（）

A．分析中国社会形态和阶级状况，坚持依靠农民进行革命斗争

B．创造性地提出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路和思想

C．提出中国革命“两步走”战略，系统、完整地阐述了新民主主义革命的科学概念

D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题

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汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石(郡太守)乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了（）

A．地方吏治是国家安定的重要因素	B．中央集权与地方分权之间的矛盾
C．汉代地方行政制度为后代所沿用	D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样

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针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象，有朝臣说：“事不出中书，是为乱政。”由此可知，该朝臣（）

A．反对中央集权

B．主张建立内阁

C．主张加强相权

D．反对三省六部制

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某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。由此推断，给事中隶属于（）

A．唐朝的门下省

B．宋朝的枢密院

C．明朝的内阁

D．清朝的军机处

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清徐栋《牧令书》载：“天下真实紧要之官，只有二员，在内则宰相，在外则县令。”以具体史实论证这一观点确凿无误的是（）

A．宰相制在秦代首次确定下来，负责管理全国军务

B．元代三省的长官都是宰相，后期其权势大大削弱

C．县官是普通百姓生活中能直接接触到的朝廷命官

D．秦代县令对上承受中央命令，对下督责所属各郡

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《汉书》记载：“秦遂并四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，分天下为郡县。”这段材料可以用来说明（）

A．秦代皇帝制度的内涵	B．封建官僚制度确立的背景
C．汉代损益秦制的措施	D．分封制退出中国历史的根源

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