按照国家中长期教育发展改革规划纲要，要“提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年到达4%，如果你所在地财政教育经费投入不足，对这一问题，假如你是当地人大代表，可以（ ）
①行使质询权，督促当地政府依法落实财政教育经费投入
②行使提案权，联名其他代表提请人大制定财政教育经费使用计划
③行使任免权，罢免不加大教育投入的领导者
④行使决定权，统筹当地政府的财政教育经费投入
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
相关试题
下图中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的"瘦子"画成了胖子"。
图中画师完成的作品（）
| A． | 忠实再现原型又不拘泥于原型  |
| B． | 完全是该画师丰富想象力的产物 |
| C． | 摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图 |
| D． | 实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一 |
为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜"本土化"，打破了"橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳"的观念。
农艺师能使洋菜"本土化"，是因为 （）
| A． | 主观联系是对客观联系的反映 |
| B． | 客观联系是主观联系的外在表现 |
| C． | 发挥主观能动性，能够改变事物固有的联系 |
| D． | 发挥主观能动性，能够建立事物新的具体联系 |
为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求，中国农艺师引进了多种新品种洋菜，根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案，使洋菜"本土化"，打破了"橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳"的观念。
农艺师打破"橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳"的观念。遵循的哲学依据是（）
| A． | 人的理性为自然界立法 |
| B． | 人可以改变规律起作用的前提条件 |
| C． | 人不能改变规律，但能改变规律起作用的具体状况 |
| D． | 客观事物的规律是客观的，思维活动的规律是主观的 |
如果你对大人们说："我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子……"他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说："我看见了一幢标价十万法郎的房子。"那么他们就惊叫道："多么漂亮的房子啊！"（选编自圣·德克旭贝里《小王子》）
大人与小孩对同一幢房子有不同理解，这是由于（）
| A． | 认识对实践具有依赖性 | B． | 实践与认识具有差异性 |
| C． | 实践与认识具有一致性 | D． | 实践水平决定认识水平 |
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