“教育革命”打乱了正常的教学秩序。“文革”期间,“四人帮”鼓吹读书无用,国家至少要少培养200万中专毕业生和100万大学毕业生,我们从中可以得出哪些经验教训:①教育须从本国国情出发;②坚持教育的社会主义方向;③教育必须为社会发展和社会进步服务;④切实落实教育优先发展的战略地位和实施“科教兴国”战略( )
下图反映的是西周宗法制下,形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的宗法等级,维系他们之间大宗与小宗关系的纽带是()
观察下图,你认为这两次改革具有的共同本质特点是( )
北魏时期,北方民族的封建化主要表现在 A、生产方式上 B、生活习惯上 C、言行举止上 D饮食穿着上
秦朝统一有利于社会生产的发展,这种“有利”主要是指
在向近代社会转型的过程中,各国实行了不同的土地政策,其中属于法国的是( )