阅读图文材料，回答下列相关问题。
材料一 北方果农利用农家有机材料如麦秸、稻草、玉米秆、杂草等有机物质，覆盖于树盘、树行（一行行果树）或全园。覆盖厚度在15—20cm，一般覆盖3—4年为一个周期。每年将腐烂的物质埋入果园地，然后继续覆盖上述有机物质。
材料二 某区域年太阳日照时数图，图中A、B两地为苹果产地。
（1）比较材料二图中A、B两地年太阳日照时数的差异并分析原因。
（2）果农在果园覆草对果树生长有哪些有利影响？
（3）建苹果汁企业，A地相对于B地的优势区位有哪些？
读下图，回答下列问题：
（1）图中两个不连续界面的名称：A________，B________。
（2）图中地震波类型名称：C________，D________。
（3）A、B两个不连续界面之间是地球内部分层的________，主要物质成分是含铁镁的________盐。
（4）地震波C、D传播速度较快的是________。
读地球公转示意图，完成下列各题。
（1）在图中地球公转轨道上画出公转的方向。
（2）广东省汕头市有一口井正好位于北回归线上，当阳光直射井底时，地球位于图中________点附近（填字母，下同）。
（3）图中________点表示地球运行至远日点；地球从A点运行到C点的过程中，公转速度的变化规律是________________。
（4）当全球极昼、极夜范围达到最大时，地球应位于________、________点。
（5）当地球处于D位置时，全球正午太阳高度角随纬度的变化规律是________________。
读太阳光照图，图中阴影部分表示黑夜，据图回答下列问题。
（1）在图中圆外短线上标出地球自转方向。
（2）该图为北半球________（节气）的太阳光照图。
（3）A与B相比，自转线速度较大的是________，正午太阳高度较大的是________，白昼时间较长的是________。
（4）此时，地球的公转速度较________（快、慢）。
（5）A点的地方时是________，B点的地方时是________。
读下图，完成下列问题。
（1）GIS的工作过程主要有哪些环节?
（2）图示的“图层”按自然和人文两个方面分类，属自然地理方面的是________________，属人文地理方面的是________________。
（3）若要研究邮电通信点的布局问题，你认为还应该增加哪些图层?请简单说明原因。
图甲、图乙分别记录了我国西北某地绿洲和邻近荒漠某年6月1日(晴天)近地面层大气温度和水平风速日变化状况。读图计算并回答问题。
（1）6月1日绿洲的气温日较差约________℃，荒漠的气温日较差约________℃。
（2）与荒漠相比，绿洲全天风速较________，风速日变化幅度较________。
（3）22时，绿洲的气温比荒漠________，风速比荒漠________。白天(6时至18时)绿洲的气温比荒漠________，风速比荒漠________。
（4）上述现象说明，绿洲植被可以________气温日变化幅度，还可以________风速。由此可见，绿洲能够在一定程度上抑制邻近荒漠的侵袭。
（5）本题资料来源于科学工作者实地观测的结果。如要从其他角度研究绿洲和邻近荒漠的气候差异．你认为还可以选取哪些气象要素进行比较研究。请写出研究课题的名称。
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