高中新课改实施以来,我国共推出四套高中历史教材,分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版等。四种版本教材虽然“以课标为中心”进行编写,但由于编者对课程标准的理解不同、史学修养不同、甚至史学观点不同,导致教材在语言表述上出入较大。以“马克思主义的诞生”一课为例,人教版用“《共产党宣言》的问世”作为小标题,而人民版却使用“沐浴全世界工人的阳光”这样的表述。据此,你认为人民版的编者最有可能采用哪种史观编写教材
19世纪初,日本社会矛盾激化,表现在 ①农民受到沉重剥削和压迫,起义不断发生②工商业者也不满幕府剥削和掠夺 ③中下级武士变成反幕府的力量④西方列强加快侵略扩张的步伐 A①②③ B②③④C①②④ D①②③④
19世纪中期的日本,国内阶级关系的新变化有 ①劳动人民日益贫困,进行各种形式的反抗斗争 ②新兴地主和高利贷商人经济地位不断增强,要求获得相应的政治权力 ③中下级武士因经济状况恶化对现实不满增强 ④部分藩主主张反对幕府统治 A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④
日本倒幕派之所以打败幕府军队,是由于 ①倒幕派得到天皇和人民群众的支持②倒幕派士气高昂,武器先进,战斗力较强③大名与幕府决裂,参加对幕府的战斗④西方列强保持中立 A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④
日本社会中,“士”的构成包括 ①将军②大名③商人④武士 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④
日本幕府统治集团的统治基础是 A天皇 B将军 C大名 D武士