春秋时期，秦国有“伐邦、冀戎，初县之”、“初县杜、郑”；晋国有“克敌者，上大夫受县，下大夫受郡”等资料。这说明( )
| A．分封制的衰落 |
| B．郡的地位远远高于县 |
| C．郡和县的设置在各国推广 |
| D．郡县设置与秦统一六国有关 |
相关试题
著名学者钱乘旦认为：在现代化推进的过程中，在“抗拒”与“接受”之外，“还有第三种可能性……它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务” 。中国现代化过程中与上述观点一致的主张是
| A．中学为体，西学为用 | B．创立民国，实现共和 |
| C．提倡民主，反对专制 | D．外争国权，内惩国贼 |
下图是1951年中华人民共和国邮电部发行的一枚纪念邮票。观察邮票，下列与之相关的叙述准确的是
| A．金田起义标志着太平天国与清廷正式对峙 |
| B．《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领 |
| C．《资政新篇》是带有资本主义色彩的方案 |
| D．《太平军目》是太平天国前期的治国纲领 |
宋明时期我国文化出现了一个奇特现象：理学使人们的思想日益僵化，而文学艺术则争奇斗艳，充满活力。“文学艺术争奇斗艳”反映了宋明时期
| A．君主专制统治日益强化 | B．文化专制政策禁锢士人 |
| C．西方文学艺术大量传入 | D．商品经济发展，市民文化兴起 |
《朱子语类》：“格物须是到处求,博学之,审问之,谨思之,明辩之,皆格物之谓也。若只求诸己,亦恐有见错处,不可执一。”上述材料要表达的核心思想是
| A．“知行合一” | B．“发明本心” |
| C．“格物致知” | D．“存天理，灭人欲” |
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