阅读下列材料：
材料一 希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，当时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；这里并没有大江巨川，没有开阔的“平原流域”；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境导致多种经济形态并存，航海交通和商业贸易发展。……在某种程度上有利于民主制度的发展。
——摘编自岳麓版《历史I》
材料二 直接民主制度唯有在领土狭小的城市国家(城邦)中才有可能。在这些国家中，乡居的公民进城参加公民大会可以朝出暮归，人们相互间比较熟悉，一国政务比较简单，易于在公民大会中讨论和表决。在领土广阔的国家，这些条件是全不具备的。所以，城邦制度和直接民主两者是互相依赖，互为条件的。
—一《顾准文集》
材料三 韩非总结战国诸子的学说，创造了一套完整的中央集权的政治理论。秦始皇根据韩非的政治理论，建立起一套完整的专制主义的中央集权制度。……中央集权制的职能，主要是统治百姓，此外还有抵御外部的侵扰和调整统治阶级内部的利害冲突。……秦建立的中央集权制度，经过历代封建王朝的调整与补充，成为中国封建王朝的主要政治制度。
——人教版《历史I教师教学用书》
材料四 中华文化主要发祥于中原地区，属于辽阔领域精耕细作的农耕经济……生产力的发展并没有使血缘纽带遭受侵蚀，贵族首领的权力地位不断加强，直接转化为统治阶级新贵族，形成君主集权。
——摘编自岳麓版《历史I》
请回答：
（1）材料一和材料二认为对雅典民主制度产生影响的因素分别是什么?
（2）结合所学知识，指出为雅典民主政治发展做出贡献的三位著名人物。
（3）材料三中提到的古代中国的政治制度是什么?结仑所学知识。分别指出该制度与雅典民主制度对各自国家产生的积极影响。
（4）综合材料一和材料四，可以得出什么结论?
阅读材料，回答问题。(10分) 材料一：（北魏孝文帝说）：“自上古以来及诸经籍，焉有不先正名，而得行礼乎？今欲断诸北语，一从正音。……若仍旧俗，恐数世之后，伊洛之下复成被发之人。”
——《魏书·咸阳王禧传》
材料二：李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中原文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
（1）依据材料一，分析孝文帝如何从两个方面阐述“一从正音”的必要性。
（2）依据材料二，分析孝文帝改革产生的影响。
（3）综合两则材料，你有何启示。
阅读以下材料：
材料一 民国时期的外交官员，几乎都被愤怒的青年学生殴打过。1919年，外交总长曹汝霖家被烧，驻日公使章宗祥被打；1921年总长郭泰祺处理中日纠纷，被北京学生殴打；1928年外交部长王正廷处理济南惨案，家被毁，1931年处理“九一八”事件被学生打得头破血流，随同人员蔡元培、顾维钧都一起被殴。
材料二 “在这排日声中，我敢坚决的向中国青年进个忠告，就是日本人是很有值得我们效法之处的……我们应该看现代兴国史，现代的新国的历史。”
——鲁迅《“日本研究”之外》
材料三 “宁为玉碎，不为瓦全”，在外交上却不能接受这条成语的，因为国家是不能任其破碎的。在外交上也不可能指望百分百的成功，如果你要达到百分百的成功，而对方也这样要求，那就不可能有成功的外交，因为这样就无法达成协议……自五四以来，“人民外交”的口号已成为非常时髦的口号，群众组织起来大游行或组成代表团对中国的外交施加压力，常常造成灾难性的后果。
——《顾维钧回忆录》
请回答：
（1）结合当时的历史从人民群众、列强、外交官员等角度分析造成材料一中外交官员普遍被打的原因。
（2）根据材料二，指出鲁迅对外交官员被打的态度，同时他认为国人应该做的是什么？
（3）结合材料一、二地评价材料三的观点。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》，约法省刑，简易疏阔。……其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系：“礼刑一体”的基本框架。
——摘自张岂之主编《中国历史五十讲》
材料二 拷问用于查明犯罪真相，但不应作为首选方式。因此，首先应当求助于证据；如当事人涉嫌犯罪，则可以通过拷问迫使他供出同谋与罪行。然而在涉及与王侯有关的叛国罪时，如果需要提供证词，且为情势所适，则所有都无一例外地应接受拷问。拷问不应完全听从原告的要求，而应本着合理与节制之原则。
——摘自古罗马《民法大全》
材料三 英国革命的最大成果，也是它在现代民主政策创新试验方面的最大成就，是创造了一种全新的政策——立宪君主制，并以此淘汰了已成为社会发展桎梏的绝对君主制。新政体……形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性的变化。
----《世界文明史》
材料四
回答：
（1）依据材料一，概括汉朝制定法律制度的主要原则。﹙2分﹚
（2）材料二体现了罗马法中的哪些法律原则?﹙2分﹚依据所学知识，分析罗马法对欧洲近代化产生了怎样的影响？﹙2分﹚
（3）材料三为什么说英国新政体既保留了“传统形式”，又有“根本性的变化”？
（4）材料四中图一和图四两种政治模式在形式上有何共性？其本质上的区别是什么？(3分)
法国史学家布罗代尔认为：“历史学对人类生活所做的解释……对变迁和传统或赞同，或拒绝。”阅读材料，回答问题。
材料一 本只是一太极（理），而万物各有禀受，又自各全具一太极尔，如月在天，只一而已，……道理则同，其分不同，君臣有君臣之理，父子有父子之理。理者有条理，仁义礼智皆有之。
——《朱子语类》
（1）依据材料一，归纳朱熹思想体现了儒学怎样的“传统”和“变迁”?
材料二 东阳陈同父，跌宕不羁，常与客言：昔有一士，邻于富家，贫而屡空，……富翁告之曰：致富不易也，……大凡致富之道，当先去五贼，五贼不除，富不可致!请问其目。曰即世之所谓仁义礼智信是也。
——岳珂《程史》
（2）依据材料二，指出陈亮的思想与朱子的思想有何不同?结合所学知识，简要分析出现这种不同的原因。
英国是第一个市场经济国家，市场经济经历了一个长达几个世纪的确立、扩展和不断调整的过程。阅读材料，回答问题。
材料一 17世纪初，由于经济生活趋于建立在全国统一基础上，因而，中央政府接替了以前交给乡镇和自治市当局的责任。伊利莎白时代是重建时代，这里产生了大量的和有效的立法。法律要做的是什么?对于这个问题的简要回答是，它试图使就业、制造方式、价格水平和海外贸易秩序化。……在工业革命期间，英国废除了学徒条例、居住所法、最高工资法令等，在工业革命完成后，又进一步废除了妨碍贸易的谷物条例和航海条例，废除了妨碍公司发展的泡沫条例等。
——高德步：《从传统经济向市场经济的过渡——论近代英国的经济革命》
材料二 在19世纪50—60年代，卷入世界市场的大多数是农业占主导地位的国家，它们共同围绕着一个巨大的工业中心——英国。英国消费它们的原料，同时供给它们必需的工业品。……l900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国l9％，美国12％，德国l3％，法国9％。……从1870年至l900年，世界贸易总额约增加了l．6倍。
材料三 西方现代化经过几百年的发展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修补资本主义，二是修正民族国家。修正的方向是企图“超越”民族国家，但并不是消灭民族国家，而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位”，从而对它的主心骨——国家主权实行分解。
——据钱乘旦《不平衡发展：20世纪历史与现代化》
(1)结合材料一，指出工业革命前后英国政府的经济政策的不同。(4分)
(2)据材料二，概括世界贸易发生了哪些变化。(4分)结合所学知识，指出影响以上变化的因素有哪些?(6分)
(3)结合材料三和所学知识，谈谈英国是如何“修补”和“修正”的。(6分)
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