下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（ ）
| A．用电热吹风机将头发吹干 |
| B．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 |
| C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 |
| D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 |
相关试题
一名粗心学生的测量记录中忘记写单位，在他的记录数据中，其中有一个数据的单位是mm它是 （ ）
| A．一支新铅笔的长度为17.5 | B．一本外文字典的厚度为35 |
| C．一枚壹角硬币的厚度为24 | D．一名同学的高度为16.4 |
心电图仪通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上（如图1所示）。这样医生就可得到被检者的心电图，医生再通过心电图了解被检者心跳情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔（即每次心跳的时间间隔），便可计算出1min内心脏跳动的次数，也就是心率。同一台心电图仪正常工作时测得甲、乙的心电图分别如图2所示（同一台心电图仪输出坐标纸的走纸速度不变），若医生测量时记下甲的心率为60次/min，则可知乙的心率和坐标纸的走纸速度分别为（ ）
| A．48次/min，25mm/s | B．48次/min，36mm/s |
| C．75次/min，45mm/s | D．75次/min，25mm/s |
甲、乙两小车在平直轨道上从同一点出发向东做匀速直线运动，它们运动的s-t图象如图所示。由图象可知（ ）
| A．甲车的速度小于乙车的速度 |
| B．以甲车为参照物，乙车向东运动 |
| C．通过10米的距离，甲车比乙车少用8秒 |
| D．经过6秒，两车相距20米 |
如图所示，某同学在做声学的探究实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）
| A．把音叉的微小振动放大，便于观察 |
| B．使音叉的振动尽快停下来 |
| C．改变音叉振动的频率，使声音的音调变高 |
| D．改变音叉振动的幅度，使声音的响度增大 |
相关知识点
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