氮素是促进作物增产的最关键因素之一，但氮肥大量施用不仅增加了农业生产成本，更导致土壤酸化、水体富营养化等环境问题。中科院遗传发育研究所储成才研究员领导的团队在水稻氮利用效率改良研究上取得重大突破，成果于2015年6月在线发表在国际著名期刊《自然·遗传学》上。由此可见
①思维和存在具有同一性 ②国际著名期刊是检验科研成果的标准
③施用氮肥要坚持适度原则 ④促进作物增产要抓住氮素这一主流
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
相关试题
2013年7月8日至10日，国务院总理李克强到广西调研时强调指出：“纸上谈兵不如下马服务，要从过去坐等审批转向主动加强为企业为基层服务。”“纸上谈兵不如下马服务”强调了
| A．实践是认识的唯一来源 | B．实践是检验认识的真理性的唯一标准 |
| C．实践是认识发展的动力 | D．实践是认识的目的和归宿 |
2013年10月12日，中共中央总书记习近平就坚持和发展“枫桥经验”作出重要指示强调，50年前，浙江枫桥干部群众创造了“依靠群众就地化解矛盾”的“枫桥经验”，并根据形势变化不断赋予其新的内涵，成为全国政法综治战线的一面旗帜。这一材料所体现的哲学道理与下列观点中构成哲学上的“对子”的是
| A．天行有常，不为尧存，不为桀亡 |
| B．天地合而万物生，阴阳接而变化起 |
| C．“气者，理之依也” |
| D．“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话” |
建立中国（上海）自由贸易试验区，是我国推进改革和提高开放型经济水平的“试验田”，力争用2～3年，甚至更短的时间，打造国际化、法治化、市场化的营商环境，探索出一套可复制、可推广的经验和做法，更好地为全国改革开放服务。这一做法体现了
| A．整体与部分的辩证统一 | B．矛盾的普遍性与特殊性的统一 |
| C．辩证法与形而上学的对立 | D．矛盾主要方面和次要方面的统一 |
学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为些，大家围绕“什么是公平”展开激烈的讨论。由此可见
①哲学的智慧产生于思维的争辩 ②哲学的智慧产生于人类的实践活动
③哲学争论的根源在于思维的出发点不同 ④生活处处有哲学
| A．①② | B．①④ | C．②④ | D．③④ |
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