2015年9月，教育部公布新版《中小学生守则》，把社会主义核

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2015年9月，教育部公布新版《中小学生守则》，把社会主义核心价值观变成学生的日常行为准则。这是因为，培育和践行社会主义核心价值观是

A．发展人民群众喜闻乐见文化的依据

B．发展中国特色社会主义文化的关键

C．社会主义精神文明建设的根本任务

D．加强思想道德建设的基础性工程

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过去，由于片面追求GDP，导致了某河的严重污染;近年来，A市政府转变观念，坚持全面、协调、可持续的科学发展观，下大力气治理河水污染，消失多年的鱼儿又回来了。从唯物论的角度看，这告诉我们( )

A．意识具有反作用

B．意识对人们的实践活动起积极的指导作用

C．科学发展观是任何时候处理经济社会发展问题的指导思想

D．意识对客观事物的发展起促进作用

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以下观点正确的是( )

A．意识是大脑特有的机能

B．意识的内容是主观的，形式是客观的

C．物质与意识不可分离，相互依赖

D．无论正确还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映

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“世界的本质是物质的”，其原因是( )
①自然界是客观的 ②人的意识是客观的 ③人类社会的存在和发展是不以人的意志为转移的 ④意识是物质的产物，是客观存在在人脑中的反映

A．①②③

B．①③④

C．②③④⑤

D．①②③④

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下列选项中能够说明规律客观性的有( )

A．长江东流去，来者方不息

B．青出于蓝而胜于蓝

C．量体裁衣，因材施教

D．天行有常，不为尧存，不为桀亡

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当你坐在教室里学习的时候，就你与教室的空间位置而言，你是静止的，但同时，你和教室都随着地球在太空中运动着。这说明( )

A．运动和静止都是无条件的、绝对的

B．运动和静止都是有条件的、相对的

C．动中有静，静中有动，一切事物都是绝对运动和相对静止的统一

D．一个事物有时永恒运动，有时暂时静止，有时既永恒运动又暂时静止

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