为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（ ）
A． 把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小 |
B． 用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 |
C． 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 |
D． |
用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况
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如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是（）
| A．图（a）中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律 |
| B．图（b）中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点 |
| C．图（c）所示炎热夏天公路上的海市蜃楼景象，是由光的反射现象造成的 |
| D．图（d）所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况 |
小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）
| A．蜡烛的正立像 | B．蜡烛的倒立像 |
| C．三角形光斑 | D．圆形光斑 |
中华民族有着悠久的文化历史，流传着许多朗朗上口、生动形象的诗句，在我们鉴赏这些忧美诗句的同时，常常能体会出其中蕴含的物理知识，对下列几种现象的解释不正确的是( )
| A．“湖光映彩霞”——光的反射现象 |
| B．“潭清疑水浅”——光的折射现象 |
| C．“风吹草低现牛羊”——光的直线传播 |
| D．“天在清溪底”——光的折射现象 |
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