为进一步提升城市品位,不断改善城市形象、提升市民文明素养,创建全国级文明城市,2015年4月28日,宜兴市委、市政府召开创建全国文明城市动员大会,。我市各中小学校校积极响应市委、市政府的号召,为共同营造积极参与的良好氛围,积极开展多种形式创建文明城市的宣传活动。(1)【心有所动】为动员全市人民积极参与全国文明城市创建工作,大力营造“做文明人,创文明城”的良好氛围,你打算怎样培养自己讲文明、懂礼貌的好习惯? (2)【情有所系】作为宜兴的一份子,请问你能为创建文明宜兴、美丽宜兴做些什么?
某中学九年级某班一个学习小组准备调查当地的雾霾天气状况,假如你是该班成员,请帮助他们完成下面这篇调查报告 (1)请你设计一个问卷调查的问题。 (2)假如你是小组长,请对组员提出具体要求。 (3)通过调查,请分析当地产生雾霾的原因。 (4)针对当地雾霾产生的原因,请给环保局提出几条建议。
围绕社会主义核心价值观的基本内容,同学们收集展示了以下资料。
运用所学知识,简析同学们收集的资料是如何彰显社会主义核心价值观基本内容的?
2013年6月15日,在达州城区正南花园附近,3名小学生好心搀扶摔倒的老太,反被老太和其儿子诬陷并索赔。经公安公安机关此报道引起社会的广泛关注,大家对此议论纷纷。 请从法律和道德的角度评价一下事件中人物的行为。
材料一:阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理,牛顿从苹果落地中发现了万有引力,富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针…… 材料二:具《光明日报》报道:科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查,在“你的主要心理特征”一栏里,92%的同学写的是“好奇心强”。 (1)材料一和材料二共同说明了什么? (2)有人说:“只要有了好奇心,就一定能够产生发明创造,就一定能够成为科学家。”你如何看待这个问题? (3)我们中学生应该如何正确认识和对待好奇心?
面对下面的漫画中的情景,两位同学展开了讨论。 小明:“不扶,这样可以避免不必要的麻烦。” 小丽:“扶,不能违背做人的良知。” 请你谈谈对以上两种观点的看法。