阅读下列材料：
材料一：“治世不一道，便国不法古”
——《史记》
材料二 ：
材料三：国家承认土地私有，允许自由买卖。生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；按军功大小授与爵位，废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制，由国君直接派官吏治理
——商鞅变法的主要内容
请回答：
（1）材料一是谁说的？
（2）材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应？
（3）材料三中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度和最有利于巩固国家统一的措施分别是哪一条？
（4）根据材料三，如果你是当时秦国的一个平民，想变为贵族，你会怎么做？
请认真观察图片，回答相关的问题。（共8分） 
（1）欧洲人开辟新航路的目的？
（2）请说出图中A、B、C、D分别是谁的航海路线？
A B C D
（3）结合图片，为以下活动选择最合适的路线。（把图中的字母填在横线上）
①如果我们想用航海家探险活动证明地圆学说的正确性，应该选择的航线是
②1992年，一支船队为纪念某航海家开辟新航路五百周年，从西班牙出发，横渡大西洋到达美洲的西印度群岛。应该选择的航线是 。
（4）开辟新航路的历史意义是什么？
学完本单元后，某校3年4班同学深受感染，设计了“侵略与反抗”主题班会，请你帮助他们完成以下内容。（28题11分，29题）
【侵略篇】 
（1）图一是英国在印度的殖民统治机构，它叫___________
（2）英国在殖民争夺活动中相继打败了竞争对手西班牙、荷兰和________
（3）18世纪后半期，英国成为世界上最强大的殖民国家号称__________
（4）英国对印度的侵略开始于__________世纪。
（5）1840年为打开中国市场而发动的战争______________
（6）伙同法国，洗劫我国圆明园的战争_____________
【反抗篇】
（7）根据图①或所学知识写出起义的中心（一个即可）__________
（8）根据图②写出印度民族大起义的影响________________________
（9）根据图③写出战争胜利后，新兴的独立国家（一个即可）___________
（10）写出中国人民为反抗外来侵略的民族英雄（一个即可）_____________
【启示篇】
（11）通过这次主题班会，同学们肯定会有许多感想，你知道他们会说什么呢？写下来吧。
阅读下列材料，回答问题。
材料一
| 年份 |
1870年 |
1913年 |
||||||
| 国家 |
英 |
法 |
德 |
美 |
英 |
法 |
德 |
美 |
| 占世界工业比重 |
31.8% |
10% |
13.2% |
23.3% |
14% |
6% |
15.7% |
35.8% |
| 位次 |
1 |
4 |
3 |
2 |
3 |
4 |
2 |
1 |
材料二 在人类历史上，科学技术的每一次重大突破都极大地提高了生产率。18世纪下半期出现的第一次工业革命，使资本主义从手工劳动时期进入到大机器时代，此后不到100年制造的财产竟比过去所有世纪还要多。19世纪后半期出现了第二次工业革命，到19世纪末全世界总产值增加了20倍。
请回答：
（1）导致材料一发生变化的决定因素是什么？
（2）上述材料中提到的人类历史上的第一、第二次工业革命的主要标志是什么？
（3）其中，第二次工业革命时期发明的主要交通工具有哪些？
（4）从上述材料中你得到了什么启示？
阅读下列材料
政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡文明开化，努力发展教育。
请回答：
（1）上述材料是日本哪次改革的内容？
（2）这次改革的性质是什么？
（3）这一重大改革是受到什么文化的影响？
（4）这次改革有什么重大意义？
（5）这次改革前后，日本政府的对外政策上有了什么变化？
根据下面材料，结合三角贸易的相关内容，回答问题：
材料一
材料二 非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成了一片废墟……那些修建村落、耕田种地的人到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了。那些侥幸逃走的人们不得不从生机盎然的农业区游居到人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。
材料三 欧洲尤其是西欧国家都在贩奴运动中发了横财，为本国的资本主义发展准备了十分充足的条件。所以有人说，一个个黑奴的躯体就是一块块砖，无数黑奴的血肉就是无数的钢筋水泥，极度繁荣的欧美城市伦敦、阿姆斯特丹、马德里、纽约等，都是靠这些砖块一层层垒起来、靠这些钢筋水泥一点点浇灌而成的。
（1）材料一反映了什么历史事件？
（2）图一到图二是三角贸易的哪一个过程？
（3）根据材料二和材料三说一说三角贸易的影响。
（4）谈谈你的感受是什么？
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