某部历史著作写到：毛泽东是一个杰出的共产党领袖，国共合作关系

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某部历史著作写到：“毛泽东是一个杰出的共产党领袖，国共合作关系破裂后，他无视莫斯科第三国际，拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命的这个马克思主义原则。”毛泽东的上述思想突出体现在

A．《星星之火，可以燎原》	B．《中国社会各阶级的分析》
C．《新民主主义论》	D．《湖南农民运动考察报告》

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孙中山说：“凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。”孙中山主张节制资本的真实用意是：

A．通过重视经济权益争取民族独立

B．发展国有经济，抵御外国经济侵略

C．通过国家垄断发展民族经济

D．促进社会公平，消弭社会革命

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新文化运动与欧洲启蒙运动相比，其共同点有：
①都正面批判了封建思想；
②都引发了一场大规模的资产阶级革命运动；
③都促进了民主思想的传播；
④都属于资产阶级的反封建斗争

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

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徐中约《中国近代史》记载：民国的建立并没有带来和平、秩序和统一；相反，民国早期的特征是道德沦落、君主复辟运动、军阀割据，以及帝国主义势力加剧。明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的运动来唤醒国家及人民。对上述材料理解正确的是：

A．辛亥革命导致社会道德沦丧

B．辛亥革命没有带来社会的变化

C．要用新文化取代旧文化才能胜利

D．革命导致列强势力进一步壮大

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“作为这场革命指导理论的康有为政治思想也是以儒家教义为主导的封建文化中的一部分，只不过这一部分孕育了一定程度上的反叛精神”。“反叛精神”主要表现在：

A．否定君主制	B．将维新思想付诸实践
C．借助儒学宣扬革命理论	D．要求建立资本主义政治制度

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19世纪初，英国兴起抵制教会的“新大学运动”，出现了以自由、民主精神办学的伦敦大学等一大批高等院校。进入20世纪，甚至教会大学也大量增加了面向现实的世俗课程。这种现象出现的主要原因是：

A．民族国家的进一步巩固	B．近代科技和工业化的扩展
C．教育世俗化的不断发展	D．宗教改革运动的深入发展

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