材料一:2011年7月是中国共产党建党90周年。90年来在中国共产党的领导下,中国人民站起来了,国家富强起来了。一览观音故里景点纷繁,遍地高楼列队争宠;城乡环境如诗如画,遂州儿女幸福生活。材料二:据调查,我国城乡居民认为最突出的社会问题有:看病难、看病贵, 就业失业、收入差距过大,贪污腐败,养老保障制度不够健全等。(1)国家日益富强,需要积极挖掘创造财富的源泉,财富之源有哪些? (2)如何让创造财富的源泉涌流?
《半月谈》杂志曾登载了题为:“关注农村辍学风”的文章。文章说,近年,农村辍学的孩子越来越多,如湖北省石首市,仅2005年初,乡镇小学失学人数800多,乡镇初中失学人数达1700多人,加上历年流失的学生,数量已占学生总数的9%以上,不少的农民反映,现在农村很难看到高中生了…… (1)联系现实生活,请你分析一下,农村“辍学风”产生的主要原因有哪些? (2)为杜绝农村辍学现象,你有哪些良好的建议? (3)例举一部保障青少年受教育权的法律。
中学生谈恋爱是一个不可回避的话题。某校九年级学生李菲、王刚(化名)相互欣赏,共同进步……最终发展到以爱相诉,共同落后的地步。李菲及时将自己的烦恼告诉了妈妈,并请求妈妈帮助。妈妈笑一笑说:“这很好办”。在妈妈的安排下,李菲约王刚见了妈妈,通过沟通之后,李菲的妈妈对王刚说:“感谢你们心中有爱,因为爱世界才美丽。爱是没有错的,只是你们爱的不是时候……”在妈妈的理解和真诚说服下,李菲和王刚又回到了正常交往的男女同学之中。 (1)“爱是没有错的,只是你们爱的不是时候”这句话告诉了我们一些什么值得深思的东西? (2)你认为异性之间应该怎样交往?
2008年1月29日,《中国青年报》报道:杨怀保,男,中共预备党员,湘潭大学商学院金融学专业2007级研究生,“全国十大孝老爱亲模范”、“全国优秀共青团员”和“陕西省十大孝子”。他从12岁便开始操持家务。大学一年级,他先后把一家人接到自己身边照顾,一边刻苦读书,一边靠多份兼职赚钱给父母治病和供弟弟上学,用孝心和责任撑起了整个家庭。 (1)在杨怀保的身上体现了一种怎样的良好品质? (2)以杨怀保为榜样,你打算今后应如何孝敬父母?
情境一:小亮进入初中以后,开始挑剔自己的父母,认为自己父母的相貌、职业、社会地位、经济收入等等比不上其他同学的父母,从而影响了自己的成长和将来的发展。 情境二:小丽的父母“望女成风”的思想,使得他们对小丽的成绩极为关注,每张成绩单必须经过父母过目。平时经常教育她,只有认真学习,提高成绩,考上高中,再上大学,才是实现你梦想的唯一途径,面对即将到来的毕业考试,想想自己的将来,小丽感到很压抑,不敢面对父母。整日浑浑噩噩,疲惫不堪,学习成绩每况愈下。 (1)你赞成小亮的做法吗?谈谈你的理由。 (2)你认为造成小丽学习成绩每况愈下的原因是什么?请你为小丽的父母提几条合理化建议。
据调查,有关师生关系方面的问题是中小学生成长中的一个烦恼,1/5学生怕得罪老师。在学校生活中,师生关系融洽而不亲密,超过1/4的青少年对老师持敬而远之的态度。有26.9%的青少年认为自己与老师的关系“不冷不热”,在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。 (1)你认为新型的师生关系应该是什么? (2)在不给老师提意见的青少年中,48.3%的人是“为了给老师留面子”,更有20.2%则是因为“怕得罪老师”。这两种看法你赞同吗?为什么? (3)你经常给老师提意见吗?如果有,就一件谈谈你的感受。如果没有,你准备以后怎么办?(任选一种情形进行分析)