学习的书本知识有时可能会“框住我们的手脚”（如下图），从哲学角度看，是因为没有认识到：
①物质的绝对运动性决定书本知识不可能是真理
②任何矛盾都是普遍性和特殊性的统一
③价值判断与选择作为主观认识正确与否没有客观标准
④主观与客观要坚持具体的历史的统一
| A．②③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
在经济生活中，一种经济现象的出现往往引起另一种现象的产生，下列表述能体现这一关系的有
①美元对人民币汇率下跌，赴美留学费用一般会降低
②水务公司供水价格提高，会使居民生活用水量大幅减少
③合肥至北京的高铁开通，合肥飞北京航班的客流量可能下降
④重大节假日免收小型客车通行费，导致居民消费以享受型为主
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
从早期的牲畜、布匹、贝壳，到后来的贵金属金银，都充当过商品交换的媒介。这些物品
①都能承担价值尺度职能 ②都在商品流通中充当商品交换的媒介
③都能表现其他商品的价值 ④其本质都是货币
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
图1、图2蕴涵的哲理有
①图1表明把握规律有利于预见事物变化发展的趋势
②图2表明事物量变过程实质上就是质变的过程
③图1、图2表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一
④图1、图2表明事物之间的联系因具体条件的变化而变化
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
仔细观察下图，我们既可以看到“鹏程万里”，又可以看到一只展翅翱翔的雄鹰。艺术家完美实现了文字和雄鹰图像的结合。这一创作说明
①人类意识对文字和雄鹰的反映具有主动创造性
② 文字和雄鹰图像的结合实现了各自价值的增值和转变
③ 艺术家的天赋是实现文字和雄鹰图像艺术结合的源泉
④ 文字和雄鹰图像的价值取决于其自身的属性和人的需要
| A．①② | B．③④ | C．①④ | D．②④ |
“数字地球”是对真实地球及其相关现象统一的数字化重现和认识。其核心思想是用数字化的手段来处理整个地球的自然和社会活动诸方面的问题，其特点是嵌入海量地理数据实现对地球多分辨率、三维描述，也可以说就是虚拟地球。其中，全球定位系统、遥感和地理信息系统是数字地球重要的技术基础。下面对“数字地球”说法错误的是
| A．“数字地球”一经我们的创造就便以实体的形式独立于我们的意识以外 |
| B．“数字地球”的出现说明“真实地球”已经被我们打上深深的烙印 |
| C．“数字地球”相对于“真实地球”而言，只是我们形象化的想象 |
| D．“数字地球”的出现凸显了人类的本质能力，说明实践活动具有直接现实性 |
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