依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 精读之外,还需要略读。就教学而言, ;但就效果而言, 。实践证明,有了精读的训读, ,从而养成毕生不懈的浓厚阅读兴趣。 ①略读是主体,精读只是补充 ②精读是主体,略读只是补充 ③精读是准备,略读才是应用 ④精读才是应用,略读是准备 ⑤我们就可以进行广泛的应用 ⑥我们就可以进行广泛的略读
下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是()
E.张倩如率先剪了发,引起了一场轩然大波。琴告诉母亲想学倩如那样把头发剪掉,却遭到母亲的反对。(《家》)
下列词语中划线的字,注音全都正确的一项是
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。、 、、;。。儿童自由的读物 ,实在极少。我们出版这个《儿童世界》的宗旨在于弥补这个缺憾。 ①教师教一课,他们就读一课 ②刻板庄严的教科书,就是儿童的唯一读物。 ③我们虽知道之前的不对 ④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣 ⑤而且各种教育 ,仍旧是被动的,不是自动的 ⑥也想尽办法去启发儿童的兴趣。
划线成语使用正确的一项是()
下列各句中,没有语病的一句是()