阅读材料，完成下列问题。
材料一 土地改革后，农村经济基本上还是一家一户的小农经济，劳动生产率低下，假如任其自由发展，可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路，不仅不能改善农民的生活，而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
材料二 新中国20世纪五六十年代农业发展趋势示意图
材料三 包字万岁!早包早富，迟包迟富，不包永远不能富。
——20世纪70年代末某村宣传标语
（1）据材料一回答，为什么要“引导农民走组织起来的路”？
（2）材料二中，导致乙段到丙段发展变化的主要原因是什么？
（3）据材料三，请谈谈你对“包”字的理解。据此，20世纪70年代末中央开始在农村推行什么制度？
（4）综合以上材料，国家制定或调整农业政策时应考虑哪些因素？
某校历史兴趣小组在学习《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明………”的描述，绘制了近代中国历史进程示意图，观察该图回答下列问题：
（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？请选择一个事件说明其对当时中国社会的影响。
（2）图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实两例。
（3）从B段转为C段的历史性转折点是中国共产党的成立。中国共产党开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路？
（4）新民主主义革命从开始到胜利，共经历了多少年历史？从这段艰难曲折的历史中，你得到了什么启示？
三国两晋南北朝时期，是我国历史上一个大分裂时期，王朝更替，政权分立，江南得到开发，北方民族融合，这些都孕育着国家统一的因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一 三国鼎立示意图
材料二 东晋政府对待侨流的政策：建立侨郡县，承认流人为侨人，给予侨民以持白籍、免除税役的权利。到梁代，（姑孰）附近已是“良畴美柘，畦畎相望，连宇高甍，阡陌如绣 ”。一派田美土肥之象了。
——万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》[J].中国史研究，1992年
材料三 北魏孝文帝曾说:“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”
——《魏书•任城王传》
请回答：
（1）哪一战役奠定了材料一中三国鼎立局面形成的基础？孙权建立了图示中哪个政权？（写字母）结束三国鼎立局面，实现短暂统一的是哪一朝代？
（2）结合所学知识，分析材料二中“田美土肥之象”出现的主要原因。这一时期江南地区的开发对我国古代经济格局产生了怎样的深远影响？
（3）材料三反映了孝文帝为学习汉族先进文化而采取了什么重要举措?举一例说明“移风易俗”的具体表现。孝文帝的这些改革措施产生了怎样的历史作用？
（4）根据上述三则材料，归纳推动三国两晋南北朝时期最终走向统一的因素。
某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。
展区一：地理篇
请你将图1中的A和F补充完整。 (4分)
展区二：人物篇
(2)你认为谁最有资格获得开通丝绸之路最大贡献奖？为什么？
展区三：文物篇
(3)图2是他们搜集的丝绸之路上出土的文物图片，它们反映了丝绸之路怎样的作用？请你举一例说明，历史上还有哪些史实或人物起到了丝绸之路类似的作用。
仔细阅读下列图片，回答相关问题：
（1）图一是什么？有什么缺点？
（2）图二再现了什么场景？该场景正制造的材料最早出现于什么时期？
（3）图三是谁？生活在什么时期？
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