在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是
| A．李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录 |
| B．王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物 |
| C．陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉 |
| D．张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来 |
相关试题
如图所示为某生态农业园，下列说法正确的是
| A．该生态农业的系统总能量利用效率低 |
| B．该生态系统的恢复力稳定性比热带雨林高 |
| C．用蛆蛹粪便作有机肥还田，实现了能量的循环 |
| D．离开人的管理，该生态工程仍可以正常运转 |
在一个自然生态系统中，下列表述不正确的是
| A．假如捕食者体型比被捕食者小，则生物的能量关系一定会构成倒金字塔形 |
| B．与适当放牧的草原生态系统相比，没有放牧的草原的植物间的竞争激烈程度更大 |
| C．捕食者的存在可定向改变被捕食者的某些基因频率 |
| D．捕食者与被捕食者之间存在着负反馈调节 |
下列有关生态系统功能的描述，正确的是
| A．碳循环就是CO2在无机环境和生物群落之间的循环 |
| B．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程 |
| C．营养级越多，呼吸消耗的能量就越多，能量传递效率越低 |
| D．生态系统可通过信息调节来维持生态系统的稳定 |
下列有关生态系统结构的说法，正确的是
| A．生态系统结构包括生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量 |
| B．细菌都是分解者，但分解者并不都是细菌 |
| C．生产者都是自养型生物，是生态系统的基石 |
| D．消费者是一个生态系统必不可少的成分 |
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