日本在全面侵华前就先后发动了九·一八事变、一·二八事变和华北

日本在全面侵华前就先后发动了“九·一八事变”、“一·二八事变”和“华北事变”，由占领东北到进入华北，中国军民奋起反抗。下列抗击斗争按顺序排列正确的是
①宋哲元收复喜峰口 ②安德馨血战山海关
③冯玉祥和吉鸿昌收复多伦 ④蔡廷锴坚守上海

A．①②③④	B．②①④③
C．④①②③	D．④②①③

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文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，他们所追求的目的一样，而追求的手段却截然相反，以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是（）

A．文艺复兴投身世俗的怀抱，宗教改革用自己的信念对抗旧的世界

B．文艺复兴自由的追求美，而宗教改革自由的追求真理

C．文艺复兴追求人的至高的权利，宗教改革研究上帝的旨意

D．二者对待神的态度不同

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罗马法的旧式诉讼程序规定，以神官司审判一职，原告、被告双方供托保证金或牛羊于神圣之处所，诉讼结束后，没收败诉者之保证金或牛羊归于国库。该规定（）

A．充分说明法律面前人人平等

B．看似公允实则只为富人服务

C．充斥着封建迷信和野蛮习俗

D．维护了平民的基本诉讼权力

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任建林《关于古希腊民主制度之局限研究》：“古希腊民主……只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性。”作者所指的“弱点和局限性”不包括（）

A．民主的范围	B．民主的性质
C．民主的过程	D．民主的形式

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1955年我国高校招生9万，1956年招生18.5万，1958年招生26.6万，1960年招生32.3万。1960年代初，又开始精简教工和学生。上述现象出现的原因主要是（）

A．大跃进运动影响

B．反右派运动影响

C．三大改造的完成，社会主义制度的建立

D．大跃进运动和八字方针的提出

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下表是武汉会战前后中日之间攻防数据，材料最能说明：（）

A.日本速战速决的失败 B.日本攻占中国大片国土
C.中国持久抗战的效果 D.相持阶段的中日僵持

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