18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化，启蒙思想家甚至提

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18世纪牛顿学说通过法国自然科学家得到深化，启蒙思想家甚至提出了“牛顿主义”；就是把牛顿建立于近代物理学革命基础上的“科学理性”推及为一般的人类理性，从而把牛顿的自然科学方法和理论照搬到人文社会领域。最能体现这一特点的是（）

A．分权与制衡原则的提出

B．民主与法治精神的张扬

C．自由主义成为时代潮流

D．百科全书派的发展壮大

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“以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”此令出自

A．汉武帝

B．宋太祖

C．明太祖

D．清雍正帝

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元朝的行省制度（）
①继承和推广了秦汉时期的郡县制 ②加强对边疆地区的管辖
③巩固和加强多民族的统一国家的统一 ④成为后世地方行政区划的基础

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

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隋唐实行三省六部制的目的是

A．削弱皇权

B．加强皇权

C．缩小地方权限

D．扩大地方权限

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诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是

A．征辟制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

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《贾谊•治安策》载：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一“治安策”主要体现为（）

A．采纳董仲舒建议	B．实行郡国并行制
C．颁行推恩令	D．设立刺史官职

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