分封制的大规模实施是在周公摄政和成康时期，目的在于“封建亲戚以蕃屏周”。秦始皇灭掉东方六国，把封建君主集权制推广到全国，从而确立了封建皇帝专制主义的中央集权制。分封制被历史否定，代之以皇帝集权制，原是符合历史发展规律的事。可是到了汉代，分封制又在全国相当大范围内实行起来。西周的分封制与西汉初年的封国制（ ）
| A．都是中央集权制 |
| B．都是君主专制的产物 |
| C．都是为了巩固自身的统治而实行 |
| D．都是随着社会经济基础的变化而瓦解 |
相关试题
文艺复兴时期，意大利人研究古希腊、罗马的文化主要是为了（ ）
| A．振兴本民族的优秀传统文化 |
| B．寻找更符合自己人生态度的文化 |
| C．提高欣赏古典作品的能力 |
| D．扩大意大利的影响 |
某天上学路上下雨了，同学甲说：“今天真倒霉，偏偏这时候下雨！”同学乙说：“太好了，今天不会热了！”他们看法的差异与下
列谁的观点相类似（ ）
| A．亚里士多德 | B．普罗泰戈拉 | C．苏格拉底 | D．柏拉图 |
公元前5世纪中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学家研究的中心，其主要原因是（ ）
| A．失去了研究、探讨自然界的兴趣 |
| B．民主制度的发展，使公民在社会政治生活中的地位逐渐提高 |
| C．他们认为对自然界的研究对人类社会发展无益 |
| D．他们认为与自然界关系密切，研究人是为了更好地研究自然界 |
明清之际的思想家中，最不同于前代思想家的主张，而且反映了突出的时代特征的是（ ）
| A．李贽的穿衣吃饭就是“人伦物理” | B．黄宗羲认为君主专制“天下之大害” |
| C．顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责” | D．王夫之的唯物思想 |
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