一般来说,古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开:和平往来与暴力冲突。它们共同贯穿于人类历史进程的始终,相互交织建构了不同文明的乐章。根据所学知识回答:(1)古代各国之间常有战争发生,请举出两次不同文明之间的重要战争。(2)说说这些战争对东西方国家产生的影响。(3)古代除了暴力冲突外,也有和平交流的方式,请举例说明。(4)通过对古代文明交流方式的了解,和平往来在人类历史上是文明交往的主旋律,你认为世界各地区各民族和平交往有何历史意义?
连线题:
阅读下列材料 中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先 ——孙中山 (1)材料中的“神州轩辕”指的是谁? 人们给予他什么赞誉 (2)他为中华民族做出了什么贡献? (3)谈谈你对世界文明,唯有我先的认识。
阅读下列材料,回答问题。 材料一治世不一道,便国不法古 材料二据《史记、商君列传》记载,国家承认私人的土地所有权,凡是努力从事农耕,生产粮食布帛多的人,免除徭役,作为奖励。凡是在战场上杀敌立功的,赏给爵位或官职。把小的乡邑合并为县,全国设31个县,由国君直接委派官吏治理。变法五年后,秦国富强起来。 (1)材料一的意思是什么? 你怎么看? (2)材料中的商君指的是谁? (1分) (3) 依据材料概括商君变法的主要内容。 ( 3分) (4)你认为商君变法起了怎样的积极作用? (3分) (5)对今天的改革有何借鉴意义?
如图,仔细阅读下图,回答问题。 (1)此图反映出西周实行的政治制度是什么?(1分)实行这一政治制度的目的是什么? (1分) (2) 自上而下各阶层的名称分别是什么 ? (3分) (3) 这一制度的实行起了怎样的作用? (2分 )
如图,仔细阅读下图,回答问题。 图一图二 (1)图一与图二分别是哪一居民居住的房屋?房屋名称分别叫什么? (2)这两种房屋存在差异的原因是什么? 各有何作用? (3)你从中受到什么启示。