阅读下列材料并完成相关问题
材料一 雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题，他们在行政、司法机构中也发挥着重要作用。
——人民教育出版社《世界历史九年级上册》
（1）材料二的现象发生在谁当政时期？这一时期的雅典有何特点？
材料二 1776年1月，潘恩出版了一本富有鼓动性的小册子《常识》。《常识》在殖民地各地广为传阅，它大大有助于大会在1776年7月4日做出接受《独立宣言》的决定。一旦军事行动全面展开后，法国对革命者的援助就起了决定性的作用。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）材料三所述的是美国历史上的哪一历史事件？“接受《独立宣言》的决定”标志着什么？这一决定是在什么时候得以完全实现的？《独立宣言》的发表有何历史意义？
材料三 1787年，美国制定了一部宪法，这部宪法规定联邦政府拥有政治、经济、军事和外交等大权，如征税、征兵、发行纸币、对外宣战等，巩固了国家政权。它还根据三权分立学说把美国的国家职权分为立法、司法、行政三个部门，分别由国会、最高法院和总统执掌。
材料四 各州选举人应具有该州众议员之选举人所需之资格。……众议院议员人数及直接税额应按合众国所需各州人数之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。
——《美利坚合众国宪法》1787年
（3）对比材料四五，结合所学知识，指出1787年宪法比《独立宣言》有何进步性？又有何保守性？
阅读下列材料，回答问题：(9分)
材料一 斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”
材料二 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。
——列宁
材料三 “战时，要保持团结并不难，因为有一个打败共同敌人的目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
——斯大林语（1945年2月于雅尔塔）
材料四 1946年3月，丘吉尔在美国发表的《和平砥柱》演说中指出：“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。”
请回答：
（1）材料一中为确立“和平制度”，帝国主义召开了哪两次重要的国际会议？
（2）结合所学知识回答：请指出材料二中提到的两个大国?
（3）材料三中的 “同盟”指的什么？
（4）战后的历史验证了斯大林的话。根据材料四并结合所学知识，同盟破裂之后美苏之间维持了一种什么样的状态？这种状态经济上的表现是什么？
（5）对于以上所提及的国家间的关系，谈谈你的看法。
2014年3月22日～2014年4月1日，习近平主席出席在荷兰海牙举行的第三届核安全峰会并访问荷兰、法国、德国、比利时、联合国教科文组织总部、欧盟总部。习主席在公开场合及重要报刊密集发布演讲、发表署名文章。这些演讲和文章，在向欧洲传达中国声音的同时，也展现了一个富于深厚文化意蕴的中国形象。阅读下列材料，回答问题。
材料一 3月24日，习近平在荷兰海牙核安全峰会讲到，“作为保障能源安全和应对气候变化的重要途径，和平利用核能事业，如同普罗米修斯带到人间的火种，为人类发展点燃了希望之火，拓展了美好前景。”习近平又引用到：“荷兰哲人伊拉斯谟说过，‘预防胜于治疗’。”
材料二 3月27日，习近平在中法建交50周年 纪念大会上发表重要讲话，习近平说：“我青年时代就对法国文化抱有浓厚兴趣，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着我。读法国近现代史特别是法国大革命史的书籍，让我丰富了对人类社会政治演进规律的思考。”
请回答：
（1）材料一中提到的普罗米修斯源于希腊神话，希腊神话是欧洲最早的文学形式。请你写出再现古希腊社会图景的文学作品
（2）材料一中提到的伊拉斯谟是是16世纪初欧洲人文主义运动的代表人物。请问以人文主义为核心的文艺复兴起源于哪个国家？其性质是什么？
（3）材料二提及的法国大革命时期的纲领性文件是什么？其主要内容是什么？
（4）先进的思想文化对社会的发展有重要的推动作用。请你就当前中国怎样进行文化建设，更好地促进社会发展，提出一条合理化建议。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：长达六年的战争结束时，德、意战败国几乎成了了片废墟，国内经济百废待举；英、法等战胜国“赢得了战争，输尽了财富”，实力大为削弱。……（战后）欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。
材料二：1967年法、意、比、荷、卢、西德等六国将三个经济合作机构合并，统称欧洲共同体。……1991年底，欧共体国家在荷兰马斯特里赫特举行的首脑会议通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，1993年经济联盟在欧共体的基础上成立。
（1）材料一中“长达六年的战争”指的是什么？战后为与苏联“冷战”，美国在经济上采取了什么措施援助西欧？
（2）材料二中1993年成立的联盟是什么？该联盟在世界经济中有何地位？这一组织的成立在世界格局的形成过程中起到了什么作用？
（3）纵观欧洲的历史，你能获得什么感悟？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：1917年11月7日晚，停泊在涅瓦河畔的“阿芙乐尔”号巡洋舰上响起了大炮的轰鸣声，这是进攻冬宫的号角，世界上第一个工人士兵苏维埃政府诞生了，十月革命取得了伟大胜利。
材料二：第二次世界大战中，苏联是世界反法西斯的主要战场，苏联卫国战争的胜利，改变了第二次世界大战的形势……同时，战争中为抗击共同敌人而开展的合作也促使苏联同美、英之间的关系进一步发展，达到了历史上最佳状态。
材料三：戈尔巴乔夫的改革使国内政治体制发生急剧变化。1991年12月25日19点38分，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。
（1）材料一反映的是俄国历史上哪一重大历史事件？世界上第一个工人士兵苏维埃政府是什么？
（2）材料二中美、苏为“抗击共同敌人”开展合作签署了哪一文件建立起反法西斯联盟？苏联战场上展开的成为第二次世界大战重要转折点的战役是什么？
（3）材料三反映的是什么事件？该事件标志着哪一政治格局的结束？
（4）苏联在70多年的大国发展中有哪些可取之处值得我国借鉴？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：孙中山先生是中国民主革命的先行者，他为近代中国的民族独立、民主自由、民生幸福无私奉献了一生。他的思想成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存斗争的纲领
材料二：毛泽东最伟大的功绩，一方面自然离不开民族独立和中国的现代化，另一方面，是他真正把中国的千百万人民动员起来，充分进入到国家活动中去。
材料三：邓小平带领中国走向了富强，他用一只神奇的笔改变了人们的生活、国家的面貌。邓小平理论第一次比较系统地、初步地回答了在中国这样落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的一系列问题。
（1）材料一中孙中山为谋求“民主自由”领导了哪场革命？这场革命的指导思想是什么？
（2）材料二中“民族独立”的具体标志是什么？毛泽东同志在建国初期为解放农村生产力有什么英明举措？
（3）材料三中邓小平这只“神奇的笔”指的是哪一伟大决策？把邓小平理论确立为党的指导思想是在哪次会议上？
（4）综合上述材料，对中国历史的三次飞跃，你有何感悟？
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