如图是探究平面镜成像特点的实验装置. (1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 ; (2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验; (3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响? . (4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理 .理由是: .
如图所示是小明同学探究反射定律的实验装置.平面镜M平放在平板上,白色硬纸板竖立在镜面上,硬纸板是由E、F两块粘接起来的,其中F可绕接缝ON转动. (1)探究过程中,你认为最为困难也最为关键的是什么? (2)硬纸板F的主要作用是什么?
如图所示为“探究影响导题电阻大小因素”的实验电路,A、B之间接导体, (1)本试验通过 比较导体电阻的大小. (2)小明发现手边只有一根较长的金属丝,他可以探究导体的电阻是否与 和 有关.
一个额定电压是2.5V的小灯泡,正常工作时的电阻约为8Ω.小明想测量它的额定功率.实验室有如下器材:电源(电压恒为6V)、电流表、电压表、开关各1个、规格分别为“10Ω 1A”和“50Ω 0.5A”的滑动变阻器2个,导线若干. (1)小明设计了图甲所示电路,他应选用规格为 的滑动变阻器. (2)图乙是小明根据电路图连接的实物图,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡不亮,经检查是由于一根导线连接错误,请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线. (3)小明正确连线后,继续试验.当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数如图丙所示为 A,小灯泡的额定功率是 W. (4)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为 .
物理实验小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件. (1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量 . (2)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为 N.
A.没有改变力的大小 B.没有改变力的方向 C.没有改变力的作用点 D.实验次数较少,结论具有偶然性.
在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示. (1)本实验的研究对象是 . (2)小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:当 一定时,物体动能的大小与物体的 有关. (3)甲、乙两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙,则 (填序号). ①f甲>f乙②f甲<f乙③f甲=f乙.