依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 来过蒙山的朋友一直惦着雨王庙旁的那棵百岁的老山楂树,还想摘几颗山楂带回去。当我们来到那棵树下,抬头去看, 。 ①已不见一颗山楂, ②邻近山路的枝条 ③只有树梢上和探出崖壁的几条枝条上还有簇簇红红的山楂果在风雨中摇着, ④想是被游客都摘去了。 ⑤大家因够不着, ⑥也只好遗憾地笑笑。
下列各组词语中,有错别字的一组是
下列各句中划线的熟语的使用,恰当的一句是
填到下面横线上,与上下文衔接较好的一个句子是() 文学成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字等是意音文字。_____。现在,绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了,只有汉字,作为意音文字在今天的世界上巍然独立。
下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
会诚惶诚恐。
对下面一首诗的赏析,不恰当的一项是() 黄山印象记 晏明 山的腾飞 峰的飘荡 松的遐思 瀑的狂想 泉的和弦 花的意象 蜜蜂的憧憬 彩蝶的翅膀 太阳失踪了 风,在寻觅太阳
地展示了黄山天晴时奇美的景色。