古代诗歌阅读
阅读下面这首诗歌，完成文后各题。
二月二日①
李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营②。
新滩莫悟游人意，更作风檐雨夜声。
【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。前两联描绘了一幅怎样的画面？这些景物描写有什么作用？
诗歌中蕴含着作者复杂的感情，请结合全诗分析作者如何表达情感的？
6．9阅读下面的古诗，然后回答问题。
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
(1) 简要分析三、四句的艺术手法及表达效果。
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(2) 全诗表现了诗人怎样的思想感情？
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阅读下面这首唐诗，完成下列各题。
寄家人
沈绍姬①
归来偕隐计犹虚 ，垂老他乡叹索居。
别久乍疑前劫事②，路歧才得去年书。
梦如柳絮飞无定 ，愁似芭蕉卷未舒。
记得小园亲手植 ，一栏红药近何如？
【注】①沈绍姬：生卒年不详，浙江钱塘（今杭州）人，长年客游淮左（今江苏扬州一带），垂老未归。此诗作于其客游淮左之时。②前劫事：前世事。颈联中作者为什么要写柳絮和芭蕉二物？
在这首诗的尾联，作者不问别的，只问他亲手种在小园中的一栏红芍药的情况。有人说这样写是绝妙的一笔。你认为如何？请简要说明
古代诗歌阅读
阅读下面这首诗，完成下列各题
泊岳阳城下
杜甫
江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。这首诗歌的第二联描写了一幅什么画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。
杜甫的诗歌风格是“沉郁顿挫”。“沉郁”指其感情深厚博大，“顿挫”指表达感情时有停顿转折。请结合这首诗歌，简要赏析杜甫诗歌的这种风格。
古代诗歌阅读
少年游早行
林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。词人写“啼鸟两三声”，使用了什么手法？
词的下阕表现了诗人怎样的心境？又是如何表现的？请结合词句简要赏析。
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