下图是番茄的生长发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中从l→2表示的生理过程是： ，图中3表示的生理过程是 。
（2）图中5是由受精后的 发育而成的。
（3）番茄体细胞的染色体数目是24 条，那么，图中4的细胞中染色体数目是 条，图3中卵细胞的染色体数目是 条。
（4）番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性。若图中4为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是 。
据下图回答问题：
（1）图中 曲线表示的是淀粉的消化过程。
（2）从图中可以看到淀粉的消化开始于 ，蛋白质的消化开始于 ，脂肪的消化开始于 。（都填器官名称）
如下图所示是人体生殖发育的部分过程示意图，请分析回答：
（1）图中[1]所示的器官是卵巢，其作用是____________和_________________。
（2）卵细胞与精子在[ ]______________中相遇受精，形成______________。
（3）受精卵植入母体的[5]_____________中继续发育成胎儿，胎儿一般要在母体中_____________周才能发育成熟。最后通过图中[ ]_____________产出，这一过程叫分娩。
（4）当女性的一侧的卵巢发生病变被切除，她还有生育功能吗？_____________，原因是_____________________________________________________________________。
下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：
| 试管 |
加入的物质 |
操作 |
水温 |
时间 |
试剂 |
| ① |
馒头碎屑+唾液 |
充分搅拌 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
| ② |
馒头碎屑+清水 |
充分搅拌 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
| ③ |
馒头块+唾液 |
不搅拌 |
37℃ |
10分钟 |
碘液 |
（1）若以①和②为一组实验，则实验变量是 ，其中 为对照组。
（2）加碘后所观察到的现象是： 号试管液体变蓝， 号试管液体不变色。
（3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了 。②号试管中馒头碎屑变色的原因是 。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色。
（4）实验结论：淀粉的化学消化是从 开始的。
（5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的 。
下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：
（1）图中a代表物质是__ __，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做____ __；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是___ ___。
（2）在组织细胞中，物质a被彻底氧化分解的过程主要是在细胞内__ _____中进行的。
（3）图中d代表的气体从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是________。（选填“收缩”或“舒张”）
（4）健康人尿液的形成过程中，下列液体中尿素深度最高的是____ ____。
A.血浆B.原尿C.尿液
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