一小车正以6m/s的速度在水平面上运动,如果小车获得2m/s2的加速度而加速运动,当速度增加到10m/s时,经历的时间是 s.
半径为的水平圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动,为圆盘边缘上一点,在 的正上方有一个可视为质点的小球以初速度v水平抛出时,半径方向恰好与的方向相同,如图所示,若小球与圆盘只碰一次,且落在点,重力加速度为,则小球抛出时距的高度为=,圆盘转动的角速度大小为。
小文同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同初速度运动,得到不同轨迹。图中、、、为其中四条运动轨迹,磁铁放在位置时,小钢珠的运动轨迹是(填轨迹字母代号),磁铁放在位置时,小钢珠的运动轨迹是(填轨迹字母代号)。实验表明,当物体所受合外力的方向跟它的速度方向(选填"在"或"不在")同一直线上时,物体做曲线运动。
氢原子能级如图,当氢原子从n=3跃迁到n=2的能级时,辐射光的波长为656nm。以下判断正确的是。(双选,填正确答案标号)
a.氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时,辐射光的波长大于656nm
b.用波长为325nm的光照射,可使氢原子从n=1跃迁到n=2能级
c.一群处于n=3能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线
d.用波长为633nm的光照射,不能使氢原子从n=2跃迁到n=3的能级
某同学测定一金属杆的长度和直径,示数如图甲、乙所示,则该金属杆的长度和直径分别为和
图1是"研究平抛物体运动"的实验装置,通过描点画出平抛小球的运动轨迹。 (1)以下实验过程的一些做法,其中合理的有.
a.安装斜槽轨道,使其末端保持水平
b.每次小球释放的初始位置可以任意选择
c.每次小球应从同一高度由静止释放
d.为描出小球的运动轨迹描绘的点可以用折线连接
(2)实验得到平抛小球的运动轨迹,在轨迹上取一些点,以平抛起点为坐标原点,测量它们的水平坐标和竖直坐标,图2中图象能说明平抛小球的运动轨迹为抛物线的是. (3)图3是某同学根据实验画出的平抛小球的运动轨迹,为平抛起点,在轨迹上任取三点,测得两点水平距离为40.0,则平抛小球的初速度为,若点的竖直坐标为60.0,则小球在点的速度为=(结果保留两位有效数字,取10)。